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了解和掌握数据库设计的有关理论和方法。可以灵活运用数据库设计方法设计一个中小型规模的数据库。
2 实验内容
2.1 数据库概念模型设计
进行需求分析。设计数据库概念模型#xff0c;画出E-R图。
2.2 数据库逻辑模型设计
根据数据库概念模型设计数据库的逻…1 实验目的
了解和掌握数据库设计的有关理论和方法。可以灵活运用数据库设计方法设计一个中小型规模的数据库。
2 实验内容
2.1 数据库概念模型设计
进行需求分析。设计数据库概念模型画出E-R图。
2.2 数据库逻辑模型设计
根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。对逻辑模型进行优化。
2.3 数据库物理模型设计
针对某种DBMS设计数据库物理模型包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。优化物理模型生成某种DBMS的SQL语句创建数据库及其表。
2.4 装载数据
收集真实数据或者生成模拟数据。批量加载数据到数据库中。设计一系列SQL语句尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句已测试数据库性能。
3 实验要求
可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。选择的数据库应用系统应该规模适中不宜太大太复杂可能做不完也不宜太小太简单甚至仅有三两个表组成。要设计良好的数据库完整性约束。参考附件1的要求进行。
4 实验步骤
4.1 数据库概念模型设计
进行需求分析。设计数据库概念模型画出E-R图。 4.2 数据库逻辑模型设计
根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。对逻辑模型进行优化。
学生学生序号学生姓名性别年龄系
课程课程序号课程名称学分
选课学生序号课程序号成绩
4.3 数据库物理模型设计
针对某种DBMS设计数据库物理模型包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。优化物理模型生成某种DBMS的SQL语句创建数据库及其表。 4.4 装载数据
收集真实数据或者生成模拟数据。批量加载数据到数据库中。 设计一系列SQL语句尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句已测试数据库性能。
其他 查询王一、王二都学习的课程 查询王一学习了但张三没学习的课程 5 总结与体会
5.1 实验中出现的问题及其解决方案
1.注意S1与S2的连接 和 and别忘了写 5.2 总结
温习了前几节课学习的内容加深了印象巩固了知识的掌握
附件1
以书3.2节的学生数据库系统为例进行设计包括学生表课程表选课表。
要求
用数据定义sql语句定义表。表中的属性参考书3.2节。数据类型自定。定义表语句中要有主码、外码、自定义的约束等。性别属性取值{“男”“女”}年龄取值599成绩取值0100专业名称不能重复姓名不可以取值空课程名称不可以取值空课程学分取值18。用insert语句往每个表中插入5条以上的数据。根据书上介绍的各种查询语句为每种类型的查询语句实现2条以上的不同种类sql语句。根据上上介绍的数据更新语句分别实现5个不同种类的update语句、5个不同种类的delete操作。创建普通用户“张三”“李四”。用户“张三”可以查询学生表可以修改选课表再没有其他权限。用户“李四”只可以修改课程表。所有用户都不可以再将自己拥有的权限给其他用户的能力。创建视图v1所有男学生的视图。创建视图v2所有成绩及格的学生信息视图。创建视图v3只能够看到学生的学号、姓名两个属性值。
