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J.Keisler
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J.Keisler
的“初等微积分”电子版教材。在研究该教材内容的过程中参照国内的《高等数学》有关章节深有感触有话不得不说。 前不久偶见一篇新闻报道题为“清华北大成美博士生“培养基地””吸引了我的注意力。文章说“中国送出的留学人员总数位于世界首位清华北大成为美国博士生最大来源学校。截至2011年中国已送出224.51万留学人员大约只有81.84万人回国”文章又说“在留学生回国方面2002年在美国拿到科学和工程博士学位的外国留学生到2007年仍滞留在美国的比例所有国家中以中国比例最高达92%”。为何有如此多的“高端人才”滞留国外而不归到底是为了什么 根据以上所说的数字我们可以看到一种现象北大、清华毕业生拿到国外博士学位之后多半移居他国生儿育女扎根国外。为何如此答曰“80%以上的申请移居国外人士最直接的移民原因是子女教育”原因是“这些申请人考虑到中国的教育水平落后于西方发达国家培养出的学生缺乏想象力和创造力”。这大概就是出国不归者的“心声”吧 中国的孩子天生呆笨非也。就我的切身经验至少进入北大的学生不笨。但是他们为什么学而不归说句实在话国内的学术空气过于浮躁喜欢夸夸其谈而不求甚解。比如同济大学数学系编写的这本《高等数学》出版于1978年可以说与J.Keisler的“初等微积分”教材1976年出版诞生在同一个年代处于国际数学发展的同一个阶段应该相差不大。但是实际情况迥然相异两者差距反而越来越大。 我的数学人生可以说已经过去。我教过的学生不少留居国外为他国效力。在国内的数学课堂上我很少见到那些意气飞扬的年轻数学家身影。所以我想借助互联网的传播优势开设网络课堂普及数学基础知识引进一点儿新鲜数学思想与学术空气。我希望得到帮助不管帮助来自何方。 我认为J.Keisler的无穷小微积分电子版能够给我们国内数学教育界这潭“死水”投进一块小石头激起一点儿涟漪与浪花。我斗胆拿这本《高等数学》来“开刀”逐章逐节地批个够把多年心中的闷气放干净。中国的下一代孩子们大学生不应该继续学习这种“烂教材”。我就是这么说的如不信不服就请站出来进行公开辩论一番我绝不后退一步。
