行业协会网站织梦模板,建设项目网站备案,深圳微信小程序制作公司,php 数据库 wordpressD IG ITA L B UILD ING 数字建筑数字化的意匠—数字化设计与造型的认知学反思谭峥摘要/ 通过论述数字化设计的构成要件与理论界的思考#xff0c; 数字化的设计、造型与工艺教育在西 基础。重呈一般是指对建成环境的物理状力图对数字化建构文化进行设计认知学角度的反思#…D IG ITA L B UILD ING 数字建筑数字化的意匠—数字化设计与造型的认知学反思谭峥摘要/ 通过论述数字化设计的构成要件与理论界的思考 数字化的设计、造型与工艺教育在西 基础。重呈一般是指对建成环境的物理状力图对数字化建构文化进行设计认知学角度的反思尝 方各大建筑学院中已经经历了多年的实践 态的静态描述而对某一个媒介中的重呈试通过理解设计问题、设计媒介、设计知识与设计者之 并已形成了各种流派与理论国内的建筑 模型进程进行动态操作推理就是模拟间的反馈互动机制来探索数字建构教育的启示意义。 学专业也开始将对算法生成设计与参数化 (Simulation) 。模拟需要建构一个特征参数关键词/ 重呈 元设计 造型 互动游戏 数字化的建 造型工具的研究纳入到主干设计课程的教 相对完整的虚拟世界不仅要包含明确参构文化 学中一时关于数字化设计与建造的专著 与计算操作的参数还要加入待检验的未A BSTRA CT/ Making account o f the comp osition of dig ital 大量涌现。但是数字造型同传统造型方法 定的参数。通过人为对重呈模型的局部参design and the stu dies within theoretical circles, this p ap er 之间的一些认识上的隔阂并未消除其问 数施加改变从而发现整个系统的动态变strives to reflect up on the digital tectonic culture from angleof epistemology, and to exp lore the in stru ctive significance 题在于数字化设计毕竟是在一种虚拟媒介 化规律。科林 ·克利普森(Colin Clip son )of digital tectonic edu cation by comprehen sion of the inter- 中的造型模拟数字造型能力的强大本身 曾以应急逃生过程中的路径寻找( W a yp lay b etween design problems, design media, design knowl- 并不能赋予它以逻辑起点上的合法性。本 Fin d in g) 计算机辅助模型为例来阐述模拟edge and designers.文力图对数字化建构与建筑学核心教育体 的操作方法设计者预设模拟环境中人的KEY WO RDS/ repr esen tation , meta-d esign , form making ,interp lay , digital tectonic culture 系进行设计认知学角度的反思尝试通过 空间行为反射机制、火势与烟气的蔓延路理解设计问题、设计媒介、设计知识与设计 径、每个房间的通达性并通过调整屏幕上者之间的反馈互动机制来探索数字建构教 的人的位置、数量烟气的扩散程度来预知育的认知学的启示意义同时也加入了对 整个室内空间在火灾时的应急表现进而[ 1 ]近期的相关领域研究的关注与思考。 优化空间设计 。重呈与模拟是对各种知识、进程与推理的抽象是
