电子商务网站开发成本,淄博周村网站建设方案,油漆网站设计,门户网络是什么计算机基础毕业论文随着科学技术的不断发展#xff0c;计算机也开始人类在正常生活当中所应用的一个高新的技术。下面是小编整理的计算机基础毕业论文#xff0c;欢迎来参考#xff01;摘要#xff1a;大学进行计算机教学能够对学生的创新能力进行培养#xff0c;还能够使…计算机基础毕业论文随着科学技术的不断发展计算机也开始人类在正常生活当中所应用的一个高新的技术。下面是小编整理的计算机基础毕业论文欢迎来参考摘要大学进行计算机教学能够对学生的创新能力进行培养还能够使学生能够形成有效的科学的思维模式可以指导学生自主的通过计算机的思维方法不断地发现问题、解决问题是能够提高学生自主能动性的一种教学模式。在进行计算机教学的改革工作当中要重视理论教学的基础同时也要强化实践当中的应用只有这样才能够强化学生的知识能力和应用能力。关键词新形势普通高校计算机基础教育目标在当今的环境之下普通高校需要不断地为社会培养应用型的人才而随着科学技术的不断发展计算机也开始人类在正常生活当中所应用的一个高新的技术。而计算机基础教育工作需要培养更多的实用的应用型人才具体的应用过程当中需要不断对学生的计算机思维能力进行培养。分析对于普通高校计算机基础教育的目标和课程体系是十分重要的。1 普通高校计算机基础教育的现状和相关情况分析1.1 高校计算机技能和社会需求之间的矛盾通过调查分析可以看出如今计算机的教育工作所体现出来的问题主要集中在两个角度。首先就是基础教育方面信息技术课程教学开展情况虽然在大幅度提升但是所取得的效果仍然不是十分理想。存在有一些新生没有学习过计算机对于相关的知识也不完全理解还有一些新生的计算机应用能力较差导致低分段的学生比例相对较高。除此之外存在有一大部分学生对网络知识的兴趣较为薄弱对于Office的应用程序和设计的兴趣也并不高大约只有一小部分的学生希望通过进一步对计算机相关课程的学习来提升自身的技能[1]。 除此之外有用人单位对高校毕业生的计算机技能和相关的供求水平进行调查。通过调查的数据可以看出50%的用人单位对最近这些年所接受的非计算机专业人员的大学生或专科学生在入职阶段所具备的计算机能力进行调查及满意度都是一般。70%多的用人单位在对学生在校期间所获得的相关计算机认证的真实度的评价选择的一般。还有55%的用人单位对于一些新职员不能提供相关计算机技能的培训他们希望学生在毕业期间就能对此有所掌握。而且在具体的应用过程当中对于文本的编辑数字作品的管理演示的介绍网络的应用和相关的安全预防措施希望毕业生具有较高的信息素养和学习能力。通过对相关调查报告的分析可以看出计算机技术已成为人们就业的重要决定因素。雇主期望毕业生更好地掌握信息技术与专业职位合作有效运用提高工作效率大学毕业生的电脑应用能力明显不足以满足雇主的期望不能满足工作的需要学会使用电脑。一方面许多单位不能招聘必要的人员雇主对基本技能不满意另一方面许多大学毕业生找不到合适的工作也是由不娴熟掌握计算机技术所导致的问题计算机的应用和需求和我们的课程是脱离现象计算机基础教育与专业服务专业结合的问题尚未解决。 文章对调查报告的结果进行了全面的分析可以看出在今天的大学校园里必须保留和加强大学的基本计算机课程但教学内容陈旧不体现新技术。大多数学生都意识到计算机知识和技能的重要性例如Internet为了生存和发展并且愿意获得更多的知识。计算机基础教育课程的社会需要应以改革的培养能力为目标包括教学目标、教学方法、教学评价、教学资源等应彻底改组。需要进行多层次的计算机基础教育满足不同学习水平的学生的需要。课程体系需要完善和充实。在加强基础知识和技能学习的基础上建立了不同专业、不同层次、不同需求的计算机选修课程。还有必要改进认证和评价体系使之成为一个学习平台能够反映学生的技能水平[2]。1.2 教学目标与课程体系之间的矛盾需要正确认识大学生计算机教学的重要的地位和价值不断地将培养学生的计算机思维能力当作是在进行计算机教学当中的一个核心任务严抓死守。还要建立较为完善的计算机基础课程的体系和相关教学内容确定有效的教学目标做好全校的计算机的基础教学。如今一般的高校分为研究型、教学应用型和高职类。因为不同高校的教学目标不同所以直接对这些课程的相关内容产生影响教学的要求和教学模式应该根据学校进行确定。 近年来有两个极端一开始主要强调学生发展的实际技能并要求学生掌握应用软件的功能包括编程课程并培养学生使用编程语言。后来思想、理论和资源在语境中的形而上学要求在学生思维的发展中没有准备好结果使教师的思维更加混乱学生学习不擅长主要是课程采用统一大纲大课堂教学统一命题考试不同专业的内容是相同的不分学科统一培训理念作为核心任务。不完善的教学内容系统[3]。没有创新的教学模式基本上是“课堂教学机器”模式一个简单的“案例” 教学如写作简历只强调一些功能的应用软件而不是通过类比学习不掌握计算机应用程序来解决“类”问题没有研究的问题是如何利用计算机解决和解决这样的问题。社会需求多样化对一流的大学、普通大学和不同专业有不同的要求。不同地域、不同类型的学校为不同的教学不同的专业学生学习不同的内容。事实上人们在学习和使用计算机过程中需要继续培养计算思维。2 新形势下普通高校计算机基础教育目标和课程体系的研究2.1 提升计算机应用的水平并且对计算思维进行培养国家的发展需要各个领域推行计算机和应用计算机以便于促进国民经济快速高速的发展。虽然现如今我国已经进入了全民性的计算机应用高潮因此普及计算机的教育是十分重要的。我们需要清楚地弄清计算机和生命力之间的关系大多数的高校属于应用型的大学所以学生来到学校需要对计算机的应用情况进行学习应用型的计算机教育其本质就是对计算机进行应用教育并且将能力作为导向保证学生在各个领域之中对计算机能力进行应用使学生能够真正达到学以致用的目的。计算机的应用不应该是简单的应用需要在各个领域当中被广泛地综合加以应用普通高校在具体的教学过程当中需要了解社会经济的发展实际情况并且对于用人单位的具体需求进行明确对于课程体系的改革和教学模式以及学生的学习方式等进行了解和改善使其能够符合社会发展的需求。 计算机思维是一种科学的思维方法在信息时代当中每个人都需要具备这样一种思维应该有意识地在教学当中培养计算机思维它能够提高课堂教学的广度和深度在教学过程当中与相关的教学内容也是相对应的。在新的形势下计算机的基础教育应该是在应用中加强培养学生利用计算机解决问题的能力。加强学生的实际能力提高学生利用信息技术工具分析问题提高学生的信息素养能力培养计算思维能力为学生继续发展学习应用计算机奠定坚实的基础。同时注意学生差异的基础不同职位对不同要求的人才设置多种层次、多种方式来满足不同的教育模式。2.2 面向应用来构建课程体系课程体系的选择需要根据计算机的应用和相关专业特点进行不断的构建课程体系并非是几门课程之间的问题而是对于课程群的进行设置。要做好课程的建设工作和教学目标的设计工作在进行教学目标和课程体系建设过程当中有效的解决相关的问题做好课程资源的建设工作和教学设计能够直接促进教师和学生质量的提升。根据教学要求提供丰富的教学资源和环境包括课程资料网络资源平台让学生按需自学。 同时教师的教学要更加有针对性和全面性的教学设计教学方法应更加灵活掌握与专业相结合的程度加上科学的教学评价会产生较好的教学效应。保证学生学习更灵活更有目的。计算机知识库的一部分相对较差的学生可能在开始的压力下应该发挥自主学习的主动性。3 结语综上所述笔者认为计算机的教学并非是一种简单的对于学习工具的应用而是学生现代化的科学素养的体现对于学生的思维方式和工作方式进行不断地创造和培养。普通高校计算机的基础教育面临着较为严峻的问题只有对计算机技能不断地进行教学才能更好地符合社会的需求保证用人单位更愿意招聘应届毕业生。[参考文献][1]孙花.分析信息与计算机科学技术的研究[J].黑龙江科技信息[2]谭斌.高校计算机科学教育的实践研究[J].河南科技[3]王玉静.如何让计算机专业的教学和就业相结合[J].科学咨询(科技管理)【计算机基础毕业论文】相关文章
