个人网站命名,网站建设教材下载,si设计,wordpress表单邮件回复1 如何发声
•发声的重要性
•上课三要素: 外表, 声音, 板书(PPT)
•如何科学发声
反例#xff1a;如果只用喉咙#xff0c; 会很累
要点#xff1a;发声从胸口开始进行发声
升级#xff1a; 从腹腔#xff0c;到胸膛#xff0c;到喉咙发声#xff0c;
…1 如何发声
•发声的重要性
•上课三要素: 外表, 声音, 板书(PPT)
•如何科学发声
反例如果只用喉咙 会很累
要点发声从胸口开始进行发声
升级 从腹腔到胸膛到喉咙发声
• 嗓子是声音通过的地方 不是声音产生的地方说话的时候肚子和胸腔在用力说明在进步
• 形成发音习惯 先吸气然后再发声
• 教师绝对不能让嗓子出问题
2 声音的魅力
• 声调高/低 声调太高和太低,都不行 • 口头语太多 碎话太多, 不要说太多的无用的话 3 一个宏观的问题: 教师到底是干嘛的?
• 把课本内容讲好 不用读PPT原文, 老师要做的工作是解释、是归纳、是讲重点。讲学生不会的点 是把这个知识 旁征博引和其他的东西去作对比要做这些。 • 把课本内容讲好 讲一些有趣的内容 课堂内容 , 加入一些有趣的八卦, 吸引注意力 • 把课本内容讲好 讲一些有趣的内容 为人处事的道理 正能量故事 劝人向上 将来的工作的样子 分享正能量的小故事 • 课堂是什么? 单口相声? 一个人的舞台? 开始你的表演? 要敢讲 4 外表
外表: 良好的外表是对课堂和学生的尊重
• 西装革履
• 着装: 得体, 换装, 品味
• 香水
• 大蒜/大葱
• 女士化妆
• 吸烟/烟味
5 黑板板书的重要
• 数学,物理等理科课程建议板书,逻辑清晰
• 黑板感觉好 , 电子交互版方便
• 整齐,规范
• 手写板书是教师魅力的延伸,PPT不可取代
6 教师风格的养成
• 郭德纲相声 讲课就是单口相声 引入情景, 代入学生情景, 抖包袱, 要有知识储备 • 罗永浩 新东方录音 • 余世维 一个观点三个故事 教师风格: •学者型,学识渊博 •冷幽默 •苦口婆心型 •邻居大姐型 •家长里短型 •预设风格, 适合自己, 后期强化 结合自己的特点, 慢慢强化, 效果不好的段子, 可以去掉
7 上课的三个时间段
• 刚开始上课: 学生刚坐下,拿书,看手机;
循序渐进,慢慢展开,不讲故事/不开玩笑, 不激励/鸡血,讲基本知识; 刚开始,要慢慢融入课堂环境,平静推进教学 •课程中间:最精彩部分; 讲段子,讲故事,打鸡血,发挥 • 马上下课:学生开始收拾书包,穿衣服, 计划午餐/晚餐 不拖堂, 不讲笑话(效果不好). 8 上课的高潮与精彩
• 教师的3个层次
• 对知识的绝佳理解和解释, 茅塞顿开 把复杂的东西,和生活中的例子结合, 让学生理解 • 做题方法的极细致的总结, 嚼碎了
• 做题错误方法的总结, 恍然大悟 总结会出错的地方 • 挖坑/引人入胜 挖坑效果很好, 小班授课, 班级水平比较高(40个学生) • 由授课内容关联的故事/玩笑/人生经历/励志/正能量 解题新的方法 把知识点关联起来了 学生反馈好 长期摸索和总结
