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专业网站建设详细方案微软云怎么做网站

专业网站建设详细方案,微软云怎么做网站,建设网站平台的建议,专业建筑设计网站平台商品描述#xff1a;【图书描述】:本书以2008年等级考试新需求为出发点#xff0c;教学环境升级到了VC6#xff0e;0平台。特别着重解决当前C语言教学中存在的一些问题和矛盾#xff0c;在教学内容体系改革、教学过程组织、应对等级考试需要和素质教学实施等多个方面进行了…商品描述【图书描述】:本书以2008年等级考试新需求为出发点教学环境升级到了VC60平台。特别着重解决当前C语言教学中存在的一些问题和矛盾在教学内容体系改革、教学过程组织、应对等级考试需要和素质教学实施等多个方面进行了有益的探索。本书由初级篇、中级篇、高级篇和拓展篇四个部分组成。初级篇由第l、2、3章组成主要介绍了C语言的特点、数据与运算、基本控制结构组成中级篇由第4、5章组成介绍了数组和函数主要培养学生应用语言解决具体问题的思路和方法高级篇由第6、7、8章组成介绍了指针、结构体和文件主要培养学生分析问题的宏观思路和应对等级考试的能力拓展篇由第9、10章组成介绍了C语言图形编程、UNlXLinux环境下的C语言编程入门。本书内容丰富教师可以根据不同专业的教学需要灵活分配学时选取合适的教学内容。学生可以按照本书提供的指导完成课内任务进行拓展学习。本书可作为高等院校各专业c语言教学用书也可作为学生准备等级考试的自学教材。本书公开提供PPT课件和例题源程序可到清华大学出版社网站下载。【内容简介】:本书以2008年等级考试新需求为出发点教学环境升级到了VC60平台。特别着重解决当前C语言教学中存在的一些问题和矛盾在教学内容体系改革、教学过程组织、应对等级考试需要和素质教学实施等多个方面进行了有益的探索。本书由初级篇、中级篇、高级篇和拓展篇四个部分组成。初级篇由第l、2、3章组成主要介绍了C语言的特点、数据与运算、基本控制结构组成中级篇由第4、5章组成介绍了数组和函数主要培养学生应用语言解决具体问题的思路和方法高级篇由第6、7、8章组成介绍了指针、结构体和文件主要培养学生分析问题的宏观思路和应对等级考试的能力拓展篇由第9、10章组成介绍了C语言图形编程、UNlXLinux环境下的C语言编程入门。本书内容丰富教师可以根据不同专业的教学需要灵活分配学时选取合适的教学内容。学生可以按照本书提供的指导完成课内任务进行拓展学习。本书可作为高等院校各专业c语言教学用书也可作为学生准备等级考试的自学教材。本书公开提供PPT课件和例题源程序可到清华大学出版社网站下载。【目录】:初级篇第1章  C语言概述1.1  程序与程序设计语言1.1.1  程序1.1.2  程序设计语言1.2 C语言简介1.2.1 C语言的发展概况1.2.2 C语言的特点1.2.3  怎样学好C语言1.3 C语言程序的基本结构1.3.1  C语言程序的一般形式1.3.2  简单的C语言程序1.3.3  C语言程序的编写要求1.3.4 C语言程序的执行过程1.4 C语言程序的开发环境1.4.1 Microsoft Visua1 C6.0介绍1.4.2 Turbo C 2.0介绍1.5  结构化程序设计算法1.5.1 算法概述1.5.2 算法的表示习题第2章 数据与运算2.1  C语言的数据类型2.1.1  数据类型概述2.1.2  整型2.1.3  实型2.1.4  字符型2.2 标识符、常量与变量2.2.1  标识符2.2.2  常量2.2.3  变量2.3 运算符与表达式2.3.1  算术运算符和算术表达式2.3.2 赋值运算符和赋值表达式2.3.3  逗号运算符和逗号表达式2.3.4  关系运算符和关系表达式2.3.5 逻辑运算符和逻辑表达式2.3.6  条件运算符和条件表达式2.3.7  位运算符和位运算表达式2.4 数据类型转换2.4.1 类型自动转换2.4.2  赋值转换2.4.3  强制类型转换2.5  程序举例习题第3章 C程序的基本控制结构3.1  顺序结构3.1.1  C程序的语句3.1.2 赋值语句3.1.3  数据输出函数3.1.4  数据输入函数3.1.5 标准库函数3.1.6  顺序结构程序举例3.2 选择结构3.2.1  关系运算3.2.2  逻辑运算3.2.3 if语句3.2.4 switch语句3.2.5 选择结构程序举例3.3 循环结构3.3.1 whi1e语句3.3.2 d0—whi1e语句3.3.3 for语句3.3.4 循环的嵌套3.3.5  结束循环的语句……中级篇第4章 数组第5章 函数高级篇第6章 指针第7章 结构体与共用体第8章 文件拓展篇第9章 C语言图形编程第10章 UNIX/Linux下C语言编程入门附录A  ASCII字符编码表附录B 运算符优先级和结合性附录C C语言语法概要附录D VC6.0菜单中英文对照参考文献
http://www.zqtcl.cn/news/582748/

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