自己怎么做一元购物网站,手机网站 软件,西安网站seo推广,广告安装接单app文章目录 第一章 教育教学类单元1#xff1a;应急应变#xff08;1-21#xff09;单元2#xff1a;日常管理#xff08;22-54#xff09;单元3#xff1a;人际关系#xff08;55-66#xff09; 第二章 综合分析类单元4#xff1a;社会现象#xff08;66-112#xf… 文章目录 第一章 教育教学类单元1应急应变1-21单元2日常管理22-54单元3人际关系55-66 第二章 综合分析类单元4社会现象66-112单元5态度观点2单元6职业认知5单元7时事教师6 第一章 教育教学类
单元1应急应变1-21
1.上课提问有个学生积极举手回答问题但是站起来后不知道怎么回答你怎么办 针对这样的问题我会保持冷静理智应对 首先我会帮他理清思路引导他回答完这道题对他的积极主动进行表扬并继续授课 其次在课下我主动找他沟通了解原因 如果是因为紧张导致没有回答出来那么我会引导他答案思考成熟后按照自己的想法顺其自然陈述即可并且在后续的课堂中我也会多提问帮助他树立信心 如果是因为知识点没有掌握那么我会无偿的帮助其补回落下的课程。 最后作为老师我也会认真的反思不断提高专业能力关心爱护学生促进学生全面发展。
2.课堂上只有那么几个学生回答问题你怎么办 针对这样的问题我会保持冷静妥善处理 首先我会应用教学机智缓解课堂中的尴尬 其次我会适当的调整自己的授课方式运用多媒体播放与课程相关的内容并适时的抛出几个简单的问题来提问未回答过问题的学生。增强他们的自信心让学生们都有参与感。 再次我会反思自己是否因为授课方式太死板内容不够生动形象无法吸引学生的兴趣我也会向有经验的老教师虚心请教总结经验取长补短 最后我会更加努力学习专业知识关心爱护每一位学生建立良好的师生关系促进学生的全面发展。
3上课时外面下冰雹学生不听课怎么办 针对这样的问题我会保持冷静妥善处理 首先遇到这种情况我会通过幽默的语言去化解可以说“同学们这么努力学习连冰雹都来听课了。好了我们继续回到课堂上吧。”通过这样的方式让学生的注意力转移到课堂中来。 其次在课堂教学中我会通过提示比如“这里是重点内容大家认真听”或者“这里是难点大家要认真思考哦”等吸引同学的有意注意同时也会通过抑扬顿挫、适当停顿吸引学生无意注意。 最后我也会进行反思虚心请教老教师提高自己处理突发情况的能力。
4上课时同学讨论问题很热烈但是继续讨论会影响教学进度怎么办 针对这样的情况我会保持冷静妥善处理 前先遇到这种情况我会拍拍手让他们停下然后说“同学们的求知欲真强烈给大家布置个任务下课讨论现在我们该继续上课了”通过这样的方式让学生的注意力转移到课堂中来。 其次在下课前布置小小的作业让他们继续讨论培养学生探索求职的欲望。 最后我会进行自我反思要调整上课方式合理安排课题难度以及讨论时间提高自己把控课堂的能力同时也要提高自己应急应变的能力。
5.上课有蝴蝶飞进来学生都要抓你怎么办 针对这样的情况我会保持冷静妥善处理: 首先我会通过幽默的语言去化解可以说“同学们这么努力学习连蝴蝶都都来听课了! 好了我们继续回到课堂上。”通过这样的方式让学生的注意力转移到课堂中来。 其次在课堂教学中我会通过提示比如“这里是重点内容大家认真听”或者“这里是难点大家认真思考哦”等吸引同学的有意注意 ;同时也会通过抑扬顿挫、适当停顿等方法吸引学生无意注意。 最后我也会进行反思虚心请教老教师提高自己处理突发情况的能力。
6 同学上课玩手机不听讲你怎么办 针对这样的情况我会保持快冷静妥善处理 首先我会及时制止他玩手机的行为并示意他注意听课保障他的学习效果。 其次我会课下找到该生了解他在课堂上玩手机的原因 如果是因为有特殊情况需要用到手机那么我会建议他有问题要第一时间找到老师帮忙让其意识到上课玩手机是不正确的。 如果是因为沉迷手机游戏我会对该生进行说服教育告诉他现阶段的主要任务是学习沉迷手机会影响自己的学业我也会与家长进行沟通形成家校合力帮助他改掉沉迷游戏的坏习惯 最后我会就手机问题开展班会说明课堂上玩手机的行为是不正确的不仅影响课堂秩序还影响听课效果引导大家共同努力营造一个秩序良好的班集体。
7.小亮上课回答错问题全班哄然大笑你怎么办 针对这样的问题我会保持冷静妥善处理 首先我会制止同学们哄然大笑的行为对小亮勇于回答问题提出表扬并对那些嘲笑小亮的同学提出批评之后帮助学生把注意力转移回课堂保证课堂正常进行。 其次课下我会找到小亮了解回答错问题的原因 如果是因为他基础不好那么我无偿为小亮补习帮助他赶上课程进度。 如果是因为我的教学方法存在问题那么我会改变自己的教学方法帮助学生更好的掌握知识。 最后我也会反思自己通过各种途径不断学习提高自己教育教学能力的同时关心爱护每一位学生促进学生的健康成长。
8.上课时一女生回答问题声音小男生在旁边起哄作为老师你怎么办 针对这样的情况我会保持冷静妥善处理 首先我会制止男生的起哄行为维护课堂秩序安抚女生的情绪继续完成教学任务。 其次课下我会找到女生了解声音小的原因 如果是因为对于问题不会回答那么我会耐心讲解知识点直到女孩掌握为止 如果是因为性格内向我会积极鼓励她敢于开口创造机会帮助她锻炼自己增强自信心。 对于起哄的男生进行说服教育让他意识到扰乱课堂秩序伤害到他人的自尊心是不对的 最后我也会反思工作中的不足把学生的心理健康和德育作为重中之重关心爱护学生促进学生的全面发展。
9.上课期间有两位同学发生口角有一位同学摔门而出你会怎么做 如果出现上述情况我要保持冷静妥善处理 首先我会把出去的学生劝回教室让他意识到摔门的行为是对其他人的不尊重。同时回归课堂保证课程的有序进行。 其次在课后我会找到两位同学了解他们争吵的原因 如果是学习上的问题产生了不同看法我会从知识的角度出发用正确的理解说服两位同学如果是两个人有矛盾我会教育他们上课要认真听讲其他事情课下解决他们的这种行为不仅会影响自己还会影响全班同学的听讲。同时我也会让两位同学把自己的不满情绪表达出来采用幽默方式化解双方矛盾。 最后我会召开一次“同学友好相处”的主题班会告诉大家我们是和谐快乐的大家庭有问题及时沟通解决。
10.课堂上一位男生扯着前面的女孩子两个人起冲突了作为老师你怎么处理 针对这样的问题我会保持冷静妥善处理 首先我会立即制止冲突让他们回归座位维持好秩序进行正常的教学工作。 其次在课后我会找到他们沟通了解打架的原因 如果是因为他们自身有矛盾我会对双方进行心理沟通帮他们消除隔阂建立友好的同学关系。如果是因为学习上问题打架我会教他们正确的处理方式遇到这样的问题可以交给老师来解决。 最后我会召开主题班会引导学生养成良好的性格建立良好的同学关系。 我也会进行自我反思积累经验从多方面引导教育学生促进学生更好的发展
11.你去上课时发现学生把黑板擦放在你够不着的地方你怎么处理 出现题干中的情况我保持冷静妥善处理 首先我会发挥教学机智开玩笑的说大家是想考验老师的身高还是老师的弹跳以缓解尴尬然后请个子高的同学取下黑板檫保证课堂的顺利进行。 其次课后我会找到相关同学了解情况 如果是因为学生对我个人有意见那么我会动之以情晓之以理去化解误会 如果是因为学生太过调皮那么我会耐心的进行说服教育让他意识到自己的行为将会影响整个课堂让他自觉地承认错误。 最后我也会反思自己不断提高自身能力关系爱护每一位学生和他们建立良好的师生关系。
12.老师在班会上制定班规有学生直接提出质疑你怎么办 针对这样的情况我会冷静下来妥善处理 首先我会感谢同学能够大胆的提出自己的想法并且对他的质疑进行分析。 如果合理的话我会让全班进行讨论共同商议制定的班规这样的版规学生也一定会遵守。 其次事后我会找这名学了解提出质疑的原因。 如果这个学生很有自己的想法并且很正确我一定会鼓励这名学生继续努力 如果是因为对我这个人有不满我会引导他说出不满找到自己的不足不断反思自己向其他优秀老师学习经验不断成长与学生建立良好的师生关系
13.上课时班里突然一声叫声原来是班长椅子上被人放了图钉你怎么办 针对这样的情况我会冷静下来妥善处理 首先我会先查看班长的情况 如果不严重我会以教学机智化解让学生的注意力从新回到课堂保证课堂秩序 如果情况严重立即送医务室进行治疗并给其他同学布置作业落下课程抽时间补回。 其次我会第一时间通知父母说明详细情况并上报校领导。 之后我会找到该名涉事同学询问原因 如果是班长和他有矛盾我会进行调解消除双方的误解让他给班长道歉。 如果是单纯调皮捣蛋我会对其进行批评教育让他意识到伤害同学是不对的同学 最后我决会召开主题班会梳理同学之间友好相处团结互助的意识共同建设和谐的班级氛围
14.班主任巡视教室时发现有好几个学生在睡觉会怎么办 针对这样的情况我会冷静处理妥善解决 首先为了不打扰正常课堂的秩序等到下课我会分别叫他们到办公室谈话。 如果是对课堂内容不感兴趣我会告诉衙门上课要认真听讲即使真的不感兴趣也不能睡觉不光影响自己也会影响班级学习氛围 如果是因为授课内容偏难他们基础不好接受困难那么我会和科任沟通有时间给予辅导。 最后我会持续关注学生的日常动向发现问题及时解决保证学生在良好的环境中学习成长
15.学生上课没带课本你批评了他他翻白眼你会怎么办 针对题干中的问题我会保持冷静妥善处理 首先我会先安抚他告诉他老师的批评是为了你能够养成良好的习惯让该生先取消对我的敌视心理把注意力集中到课堂学习中去。 其次在课后我会找到该生进行沟通询问对我不满情绪的原因 如果是他觉得我的批评方式太过严厉伤了他的自尊心那我会跟该生道歉以后会注意改正但我也会教育该生不拿课本上课是不对的这样会影响自己的学习 如果是因为自己有其它原因不是故意的那我会耐心听他诉硕保证以后会多了解事情原因。 最后我也要要反思自己的教育方式。培养良好的师生关系促进学生的健康成长。
16.在课上有名学生玩手机你批评了他他反驳说你也在课上接打手机你怎么办 对于这样的情况我会保持了冷静妥善处理 首先我会先将同学的注意力转移到课堂上来不影响正常的教学进度。 其次课下我会找到该名学生进行沟通老街原因 如果是因为家中有事情那么可以及时联系老师寻求老师的帮助。 如果是沉迷手机游戏那么我会告诉他学校是不允许带手机的学生最重要的事情就是学习上课玩手机会影响学习效果同时联系家长形成家校合力帮助其改掉玩游戏的坏习惯。 最后我也会反思自己在课上不随意接打电话避免影响教学工作为学生树立好榜样促进学生全面发展。
17.小芳写字不好看你让她练字她说现在是信息化时代不需要练写字你怎么办 针对题干中的情况我会这么做 首先我会告诉小芳她的这种想法是错误的。字迹潦草可能导致以后学生和生活中出现很多问题。练字和信息化时代并不冲突。汉字是中国千百年流传的文化不可丢失。虽然信息化发展迅速但是书面上的东西还是不可替代的。 其次我会让她了解练字其实不单单是为了书写作业练字本身是一件很好的事情在练字的同时书法水平、审美情趣也会随着提高。对自己是有很大的溢处的。 最后我也会反思自己不断提高自己的知识素养有意识的将传统文化与现代化相结合促进学生全面发展。
18.下课后学生都蜂拥而出导致楼道拥挤此时你是值班老师你会怎么办 如果我是值班老师我一定会机智应对保证学生的安全。 首先我会让学生安静同时告诉大家不要推挤慢慢走并立即组织学生干部分队带领大家下楼检查是否有学生受伤直到所有学生安全有序的走出。 其次事后我会向领导申请安排一次安全讲座向学生宣传下楼梯通道的时候一定不要拥挤否则容易发生踩踏事件后果不堪设想同时我也会建议学校错峰放学。避免拥挤。 最后我也要反思自己是否预防准备工作没有做好并吸取经验教训。及时观察和了解学生中的安全隐患增强学生的安全意识保障每一位学生的健康成长。
19.上课时有个女生回答问题声音小男生起哄女生就更不敢出声了作为老师你怎么办 针对题干的问题我会及时妥善处理 首先我会及时制止学生的起哄行为对其进行批评教育规范课堂秩序并请回答问题的女生大声的将答案再说一遍对她进行表扬鼓励。 其次课下我会了解女生不敢大声回答问题的原因 如果是因为她不够自信那么我会在平时的教学中多鼓励和表扬帮其树立自信心 如果是因为她对知识点掌握的不够好那么我会寻找机会帮她补习功课以便赶上课程进度。 最后我会组织召开文明课堂为主题的班会引导学生进行讨论帮助学生养成良好的行为习惯。 我也会认真反思自己提高自己的专业知识水平和控场能力避免此类事件再次发生。
20.在公开课上一位平时学习很好的同学回答问题错误,你当堂指正他嚎啕大哭。你怎么办 针对这样的情况我会保持冷静妥善处理。 首先我会先向学生表明他勇于回答是好的我只是帮助更好的认识问题。而不是批评他 其次课下的时候我会和这位同学交流了解具体原因 如果因为公开课过于紧张导致会发错误我会引导他平常心对待公开课并及时鼓励引导。 如果是因为好胜心太强不能容忍自己的失误我也会引导他帮助他建立正确的价值观。 如果是因为知识点掌握不扎实那么我会抽时间对其进行无偿补课补回落下的知识点。 最后我也会进行反思不断提高自己的专业水平的同时多多关注学生的心里健康促进学生的全面发展。
21.如果你走进教室黑板上画着一副丑陋的画旁边写着你的名字你怎么办 针对这样的问题我会保持冷静妥善处理 首先我会先以幽默的语言化解尴尬我会说“这是哪位同学画的老师啊老师有这么丑吗下次要画一定要把老师画的漂亮一点哦” 其次我会请同学擦掉黑板把大家的注意力转移到课堂内容上保证课堂的正常进行。 课后我会请画画的同学来到我的办公室了解他画画的原因 如果是学生对我有不满我会耐心聆听如果是我的原因我会及时改正努力得到学生的认可 如果只是学生觉得很好玩我会耐心地教导他告诉他这样的行为是不正确的希望他以后能够尊重老师不能和老师开过分的玩笑。 最后我也会反思自己不断向优秀老教师虚心学习关系爱护每位学生与学生建立良好的师生关系。
单元2日常管理22-54
22、有学生向您反映父母经常吵架你怎么办 针对题干中的情况我会妥善处理 首先我会和学生沟通安抚学生的情绪。与学生一起分析父母吵架的原因 如果是因为父母的原因吵架我会和他说父母之间会存在意见不合的时候你要多多安抚父母让他们用平和的心态去解决问题。 如果是因为学生的原因吵架我会和学生分析出解决的办法来帮助他改变这些问题 其次我会联系他的父母和学生父母说明吵架对孩子的影响希望父母与孩子之间多沟通多交流避免此类问题的发生。 最后我也会进行深刻的反思在以后的工作中要加强与家长和学生的沟通和交流让学生可以在温馨友爱的环境中成长促进学生的健康发展。
23、宿舍熄灯后舍友还在吵闹宿舍长去劝说安静反被舍友骂哭宿舍长找你投诉作为班主任你会怎么办 针对这样的情况我会保持冷静妥善处理 首先我会耐心倾听宿舍长的诉求安抚其情绪不要此事影响到自己的学习与生活。 其次我会找到吵闹的同学了解情况具体情况。 如果正如宿舍长所说那么我会对其进行说服教育并让该学生意识到自己的行为影响到了其他同学并引导该同学向宿舍长和其他舍友道歉 如果是对宿舍长有意见不配合工作我会采取相应的措施争取让他们消除芥蒂言归于好。 最后我会召开一次如何与同学友好相处的主题班会增强学生之间友好团结的氛围。 我也会不断的反思自己提升自己技术能力的同时不断提升管理能力服务好每一位学生。
24.你班级里的小明经常欺负同学你和他交涉多次他嘴上说着改实际上还是欺负同学你怎么办 针对这样的情况我会保持冷静及时处理 首先在与小明多次交涉沟通后我也会对小明进行批评教育及时制止他这种错误的做法。 其次要跟家长及时沟通交流形成家校合力争取家长的支持双管齐下一起把事情解决。 最后要召开关于同学之间友好相处的主题班会。此次班会召开的主要目的不仅是要让小明认识到欺负同学是不正确的还要让班上其他学生也要受到相关教育促进和谐班级的建设。 我也会自我反思努力提高自己的班级管理能力更新自己的教育教学观念争取为班级建设一个良好的班风以及和谐的师生关系。
25.学生就餐时将餐巾纸随地乱丢的现象你怎么处理 出现餐巾随地乱丢的现象作为一名老师我会从以下几个方面进行解决。 首先如果只是个别行为我会让这名学生处理掉垃圾并与学生单独谈话让其明白应该养成文明卫生的好习惯不能松懈 其次如果是学校都普遍存在此类现象那就要反思在自身是否在学生品德培养的方面不够重视存在弊端。并建议学校开展文明礼仪进校园的活动或开展主题班会讨论怎么做一个品德高尚的学生可开展争做文明班级文明礼仪小标兵等活动。 最后作为老师我们应该为学生树立榜样意识做到自我不乱丢垃圾文明做人勤奋做事
26.学校规定男同学头发不过耳你班上男同学不愿意剪头发你怎么办 针对这样的情况我会妥善处理 首先找到同学了解不想剪头的原因。 如果是因为担心影响形象降低颜值那么我会引导他当前的主要任务是学习只要发型清爽干净就是最美的并且引导他认识到遵守校纪校规的重要性。 其次我会召开主题班会说明校规校纪合理性和重要性打消同学的顾虑。 最后会反思自己工作中的不足加强和学生的沟通关注学生的动向促进学生健康成长。
27.有个班上的同学戴牙套因此被同学嘲笑不敢开口说话作为班主任你会怎么做 作为班主任我会认真对待妥善处理。 首先我会找到这位同学和他真诚的沟通告诉他戴牙套没有什么不好意思的应该学会正视自己欣赏自己。 其次我会找到嘲笑过那位同学的学生给予适当的批评并对戴牙套同学进行道歉让他们知道我们应当去尊重每一位同学只有尊重别人才能获得别人的尊重 最后我会组织以尊重平等有爱为题的班会让学生明白我们的班级是一个大家庭学会包容、友好的对待他们。 再次我也会反思自己在今后的教师生涯中我会不断的完善自己和学生建立良好的师生关系让他们在平等、包容、有爱的氛围中成长成为全面发展的人。
28.小明最近成绩下降严重马上要模考了他的妈妈很着急找到你你是班主任你会怎么办 出现了题干中的情况作为班主任我保持耐心妥善处理 首先我会先安抚家长的情绪然后和家长分析成绩下降的原因。 如果是因为我的教学方式出现问题导致学生成绩下降那么我会诚恳的向家长道歉并会及时调整教学来帮助学生提高成绩。 如果是因为学生的个人原因造成的我也会和家长一起找出小明成绩下降的原因老师引导家长监督形成家校合力帮助小明把成绩提高上去。 其次我会单独找到小明现阶段学生的主要任务是学习希望他摆正心态努力学习、 最后我也会进行深刻的反思不断提高自己的教育教学能力在以后的工作中多关心学生发现问题及时解决促进学生的全面发展。
29.如果你班有位学生在走廊上丢果皮被监控拍到并屡教不改作为班主任你怎么办 作为班主任我会重视这个问题并及时采取措施进行解决 首先我会单独找到这位学生采用说服教育法告诉他学校就像我们的家一样需要每位同学的爱护不能随地扔果皮。 其次我会利用榜样示范法对于爱护卫生的同学给予口头和物质方面的奖励对于屡教不改的同学给予适当的惩罚 最后我会开展爱护环境人人有责主题班会和同学们共同讨论如何保护校园环境如何养成良好卫生习惯和同学们达成共识互相监督。 总是我会采取多种方法逐渐帮助学生认识到错误及时改正培养学生良好的行为习惯。
30.如果有一个学生哭着跑进办公室说另一名学生打他作为老师你怎么办 遇到题干中的这种情况我会及时妥善处理 首先我会安抚这位同学耐心倾听他的诉求了解事情的经过同时表明自己会及时处理 其次我会找到打他的那名学生了解情况 如果是这名同学故意打他我会对这名学生进行说服教育让其认识到打同学的行为是不对的并要求他道歉。 如果这名学生是无意的我也会向哭着的同学解释清楚希望他们能够相互理解重归于好。 最后针对学生的问题我一定要具体问题具体分析实事求是不偏不倚及时消除不必要的矛盾和误解帮助学生之间建立起团结友好的关系。
31、有位学生上课很沉闷 下课很积极你怎么办 面对题干中的问题我会冷静面对积极处理 首先我会找到该同学私下沟通交流了解他上课沉闷的原因。 如果是上课的内容过于枯燥那么我会调整自己的教学方法增强课堂得趣味性提高学生兴趣。 如果是学生基础太差那么我会利用课余时间给他进行补课帮助他掌握知识点提高学习成绩 如果是学生对我个人有意见那么我会和学生好好交流下解除我们之间得误会。 其次我会和学生的家长沟通了解学生状态与家长配合形成家校合力监督孩子的学习。 总之我会进行深刻反思从多方面处理问题关心爱护每一位学生促进学生的全面发展。
32.小明经常欺负同学你每次教育他后他保证的非常好但还会继续欺负同学你该怎么办 针对这样的情况我会认真对待妥善处理 首先我会安抚被欺负的同学同时找来小明向的同学道歉化解矛盾。 其次我会与小明进一步交流为什么多次保证之后还会有这种不良行为的发生。 如果是小明刻意这么做想引起老师的关注那么我会细心开导小明老师一直在关注每个学生的成长希望小明能够把闪光点放在学习成绩和日常表现上来。 如果是小明行为习惯的问题那么我会适当得对他进行批评教育通过榜样示范法让他逐渐改掉这种坏习惯 最后我也会及时联系小明的家长了解小明在家情况与家长配合形成家校合力共同监督小明改掉不良行为。
33.一位平时成绩不好的学生一次考试成绩非常优秀其他同学说他做弊了你怎么办 针对这样的情况我会认真对待妥善处理 首先我会告诉同学们没有证据不要随便怀疑同学。 其次我会和这位同学私下沟通了解作弊行为是否属实 如果确实属实我会对该同学进行说服教育告诉他这种行为是不对的是对自己学习的不负责任是自欺欺人的行为。 如果经过调查并不属实我会激励这位同学继续努力。同时也会告诉大家同学要互相信任不能随便怀疑别人 最后我也会进行反思在关注学生的成绩同时也要关注学生的品德帮助学生全面发展
34.你组建一个新班级需要选拔班干部结果没人报名参加你怎么办 针对这样的问题我会妥善处理 首先对大家进行教育我们是一个新的大家庭同学之间应该互相信任互相关爱取长补短老师也会关心你们爱护你们鼓励他们我们应该创造一个进取向上的班集体需要每个人的努力希望大家都积极参与到班干部选拔为大家服务。 其次在调动起大家积极性的时候我会鼓励大家咱们不以成绩分数论以人人平等的原则根据自身个性特点进行班干部报名 最后我也会进行自我反思不断提高自己的教育教学水平不断提高班级管理能力努力营造一个团结友爱的班集体促进学生的健康成长
35、小明沉迷游戏某天课后给老师一百元做补习费教师怎么办 如果我遇到题干中的问题我会认真对待妥善处理 首先我会拒绝学生给予的钱财但是我会大力表扬他愿意补课的行为。他能主动提出补课说明有心学习老师非常愿意帮助他提高成绩。 其次我会联系小明的家长形成家校合力一起监督小明的学习和生活帮助他改掉沉迷游戏的坏习惯把成绩提高上来。 最后作为一名老师应当关心爱护学生与学生多沟通建立良好的师生关系才能更好的帮助学生。
36、班上有同学总是不善言谈不与同学交流你怎么处理 如果遇到题干中的问题我会认真对待妥善处理 首先我会找到该同学和他真诚沟通了解他不善交流的原因。 如果是学生心理问题我也会帮他做心理疏导发掘他的优点多加鼓励让他能够融入班集体。 如果是学生害羞我会找到班上大方开朗的同学一起帮助他让他们能够多主动和他交流玩耍。 其次平时我会多开展活动提高大家的参与度增强彼此的熟悉度让大家更好融入班集体。 最后我也会反思自己在提高专业能力的同时要关心爱护每一位学生关注他们的学习生活身心健康促进他们全面发展。
37、女学生给男老师递纸条写情书你怎么办 如果我遇到题干中的问题我会认真对待妥善处理 首先我会找到该女同学进行沟通了解她给男老师写纸条的原因。告诉她现在主要任务是学习不要被其他情绪影响引导她的认知。 其次我会与他分析喜欢老师的各种情况 如果是喜欢该老师的课我会引导她将这种喜欢转为对课程的喜欢。从成绩上表达对老师的喜欢。 如果是觉得该老师人很好我会引导他以老师为目标向老师学习成为一个更好的人。 总之作为一名老师我会尊重学生并且合理引导启发学生多方面认识自我。
38某学校实行不敲门直接推门听课制度有的老师同意有的老师反对你怎么看 针对这样的问题我们应该辩证的看待 首先对于教师而言一方面学校实行不敲门就进为了督促教师的教学质量不仅能及时发现教师教学中存在的问题还能促进提高教师专业能力的提高。另一方面这样做也会影响教师的讲课思路影响课堂质量。 其次对学生而言直接推门进班听课影响学生的注意力影响课堂效率甚至影响学生的学习兴趣。 因此学校应该提前通知让老师有心理准备但是频次应该适当不宜过多以免适得其反。
39王老师坚持温和教育反而让学生养成了不好的习惯对此你怎么看 我认为题干中王老师的做法是错误的 首先真正的温和教育不是毫无原则地迁就学生真正的温和应该对学生严慈相济只有这样才能得到学生的认可学生才会乐于接受老师的要求和教育 其次一个好老师他还应当有扎实的教学技能深厚的知识储备这样才能得到学生的尊重 最后从教师职业素养角度看王老师对于好老师的理解存在一定的偏差学校应该引导学生正确认识好老师的标准全面认识和评价老师。
40 小明学习很努力但成绩仍不理想家长经常打骂他作为班主任你怎么办 作为班主任我会认真对待妥善处理 首先我会找到这位学生帮助他分析成绩不理想的原因。 如果是因为考试紧张没有发挥出正常水平我会疏导其心理以平常心看待考试。 如果是因为学习方式不正确那么我会和他全面分析帮助他找到正确的学习方式 其次我会联系学生家长说明学生的情况肯定该生的努力对于父母打骂教育方式让父母意识到使用暴力会对孩子心理产生消极影响帮助他树立正确的教育理念 最后我也会进行自我反思提高自己的教育理念分享给家长帮助家长树立正确的教育观念家校合力共同促进学生的全面发展
41.有同学发现班上同学偷东西并拿出证据给你看你会怎么办 针对以上问题我会保持冷静妥善解决。 首先我会先找班里的同学侧面打听这位学生的行为习惯了解原因 如果这位同学是被误会我会告诉那位同学是他误会了同学在以后不能随便怀疑同学 如果真的是这位同学偷东西我会找到他进行沟通交流进行引导告诉他这种行为的后果希望他尽快改正老师还会一视同仁不会对他有所偏见。 最后我会召开主题班会开展班会让大家讨论如何在生活中养成良好的行为习惯让大家都能够从生活中点滴小事做起。 总之作为老师对学生行为习惯要帮助引导培养他们良好的行为习惯让促使学生全面发展。
42.你们班有个学生上课睡觉下课活跃你怎么办 针对这样的情况我会高度重视妥善处理 首先我会找到这名学生了解原因 如果是因为我的课堂氛围不够活跃不能吸引学生的注意力那么我会反思自己不断地改变自己的教学方式 如果是因为对学习不感兴趣那么我会对学生进行说服教育激发他的学习动机在以后的教学中给予学生更多的支持和鼓励引导他努力学习。 其次我也会联系家长说明情况形成家校合作共同促进学生的成长 最后我也会反思自己关心爱护每一位同学发现问题及时解决问题促进学生的健康发展。
43.小明上课总是东张西望你作为老师应该怎么办? 针对这样的情况我会认真对待妥善处理 首先我会先用眼神示意小明坐好。如果小明还继续东张西望我会点名让他回答问题让他的注意力回归课堂。其次课后我会进一步跟小明进行沟通交流了解原因 如果是他想通过这种方式引起老师的关注我会告诉他老师一直在关心每一位同学希望他能够端正态度好好学习。 如果是小明的基础比较差老师讲解的内容听不懂才会东张西望那么我会帮助小明补习知识提高学习成绩。 最后作为一名老师我们不仅要教书育人也要时刻关注学生的问题积极应对促进学生的健康成长。 44.小亮总犯错误却总不承认即使已经看到就是他的错也不承认你怎么办 针对这样的情况我会认真对待妥善处理 首先我会私下找到小亮平易近人的与他沟通 如果是小亮没有认识到自己的错误我会耐心的引导帮助小亮意识到自己的错误。并且和小亮一起商量找到解决问题弥补错误的办法避免下次再犯相同的错误。 如果小亮自己的错误但没有勇气承认我会细心的了解小亮的想法告诉他老师对他的理解和包容。引导小亮明白犯错误不可怕只要勇于承认错误并改正就是好孩子。 最后我也会反思在自己的教育工作中是否存在不足不断提高自己的教育教学能力以爱心耐心对待每一位学生帮助学生健康快乐成长。
45.选班级干部小强学习不好但当选班长很多人不服怎么办 针对这样的情况我会妥善处理 首先我会安抚有不满情绪的学生让他们冷静下来共同解决问题我会和全班同学说明小强能够当选班干部是因为他的管理能力和沟通能力比较好虽然学习成绩不是很好但我们要看到他身上的闪光点不能单纯的只看成绩。我们要尊重每一位同学。 其次我会与其他科任老师沟通对于小强的薄弱学科给予辅导争取帮他提高成绩全面发展让同学们真正的去信服他这样也有利于他今后工作的顺利开展。 再次我会召开以“善于发现美”的为主题的班会让同学们畅所欲言去发现周围同学身上的闪光点用发现美的眼睛去看待每一位同学
46.小明不做作业家长也不管他你怎么办 针对这样的情况我会认证对待妥善处理 首先对小明进行说服教育让他明白学习的重要性学生的现阶段的主要任务是学习不做作业会对自己的学业产生严重的影响正面引导鼓励。 其次对小明的父母进行家访了解父母不管他的原因让他们明白孩子不仅需要老师的教导还需要家长的精神陪伴家长是孩子的第一任老师改变家长的教育观念 最后我会在之后的学习生活中关爱小明正确引导对学习的观念促进他全面的发展并且加强家校合作共同为小明的成长保驾护航。
47.你班上有同学头发过长你叫他们剪他们却说你的头发也很长你怎么办 针对这样的情况我会保持冷静妥善处理 首先我会以平等谈话的方式与学生进行沟通打消他们的抵触心理。告知他们中学生留着过长的头发会给人邋遢的感觉。 其次我会询问他们留长发的原因。 如果是觉得短发不好看我会告诉学生学生阶段学习才是最重要的发型清爽简单就好 再次我会与学生的家长进行沟通了解学生在家里的表现希望与家长配合形成家校合力更好的促进学生的发展。 最后我也会进行自我反思学生都有向师性我也会在以后的教学工作中规范自己的言行并且多关注学生促进学生的全面发展
48.教师节到了你让学生准备贺卡学生说不环保你会怎么办 出现题干中的这种情况我一定会高度重视妥善解决。 首先我会找到相关的学生进行沟通告诉他们老师让他们准备贺卡的目的和意义争取得到他们的谅解对他们能够认识到环保这个问题提出表扬是老师没有考虑周到同时听取他们的意见和建议。 其次通过主题班会的形式听取更多的同学对于此次活动的意见和建议比如通过电子贺卡的形式既环保又能达到相同的教育效果。 最后我会进行自我反思通过互联网或者请教优秀教师的做法及时总结经验为今后更好的开展活动做准备。
49.有学生抽烟你怎么办 抽烟有害身体健康的对于学生抽烟老师不能放任不管我一定会认真对待妥善处理 首先我会与这位同学进行沟通交流了解学生抽烟的原因 如果因为他的好奇心自己想尝试那么我会告诫他对待事物要有正确的认知不能因为好奇心而盲目的进行尝试 如果是因为学习压力大把抽烟作为一种发泄方式我会了解孩子内心的想法给予正确的引导帮助他克服心理上的压力引导他换一种合理的解压方式。 其次我也会联系家长与家长配合形成家校合力监督他改掉抽烟的坏习惯 最后我也会认真反思关系爱护每一位学生发现问题及时解决促进学生健康成长
50 .你新接了一个班级要选择班委同学们都很热情并且想当班长的人很多你会怎么办 良好的师生关系是教育教学工作顺利开展的前提针对上述情况我一定会认真对待妥善处理 首先我要感谢大家对我的信任也很欣慰大家愿意为班级的建设贡献自己的力量同时我也会找到之前的班主任了解学生的情况特点。 其次我会告诉大家我们的班长名额有限为了班级更好的发展我们可以采取民主选举的方法挑选出有能力、有责任心的同学来担任班长希望当选班长的同学能够团结同学公平公正处理班级事务。 最后作为新时期的老师我会公平公正的对待学生关系爱护学生促进学生全面健康的成长。
51.孩子沉迷追星导致学习成绩下降作为老师你怎么办 针对这样的问题我会认真对待妥善处理 首先我会私下找这名学生谈话以朋友的角度倾听学生的心事了解其具体原因 如果是学生自身单纯崇拜偶像那么我会告知学生当前的主要工作是学习课余生活可以适当开展但是要把学业放在第一位。 如果是因为家庭原因我会联系家长与家长共同商讨整改方案。形成家校合力督促学生回归学习并持续关注这名学生的日常表现。 其次我也会反思是否自身的教育方式并向优秀教师请教经验提高专业能力激发学生学习兴趣助力学生全面全面发展。
52.在家长会上家长真诚的对你说你说的我也不懂以后孩子就教给你教育了你怎么办 针对题干中的情况我会认真对待妥善处理 首先我会先表明态度向家长说明我会关心爱护每一位学生公平公正的对待每一位学生在学习生活中我都会给与帮助给予引导促使学生全面健康的发展。 其次我也会告诉家长学生的健康发展不仅需要教师的引导还需要家长的关注。告诉家长家庭教育对孩子成长的重要性改变家长的教育理念。 总之学生的成长是受到多方面因素的影响作为老师应该关心全体学生并与学生家长做到家校合力促使学生全面健康发展。
53.你们班的男生吸烟并认为吸烟很酷很时髦你怎么办 对于题干中的这种情况我会保持冷静妥善处理 第一我会立即制止这样的行为明确的告诉学生抽烟有害身体健康校规校纪明令禁止的行为。 第二与学生家长沟通说明学生的情况形成家校合力一起帮助学生改掉抽烟的不良习惯。 第三召开主题班会帮助学生建立抽烟危害健康的认知发动学生互相监督对有抽烟行为的学生予以适当的处理。 总之作为一名老师在发现学生的问题之后应该积极地面对帮助学生改正不良行为和习惯促进学生健康成长。
54有同学平时作业都完成的很好一到考试就考不好对此你怎么办 针对这样的情况我会认真对待妥善处理 首先 我会找到该生帮助其分析考试成绩不理想的原因 如果是因为心理素质较差一到考试就紧张不能正常发挥那么我会锻炼他的胆量通过让他在课堂上多回答问题在同学面前演讲增强自信心。 如果因为只是上课听课课下不练习和巩固我督促他认真练习巩固所学知识。并让同学们分享自己的学习方法帮助其他同学进步。 最后作为教师我也会反思自己多多关注学生的学习和生活问题服务好每一位学生促进全班同学的进步。
单元3人际关系55-66
55、任课王老师不太配合你的班主任工作你怎么办 良好的同事关系有助于工作的开展遇到题干中的问题我会认真对待妥善处理 首先我会秉承尊重的原则与该任课老师进行一次沟通。 如果是我的工作安排不合理那么我会听取建议合理的调整工作安排让大家能够愉快的工作 如果是该任课教师个人原因那么我会告诉他工作为重。希望他能配合工作。 其次我会私下向其他老师了解这位任课老师是否对我有其他的意见从而改进自己的问题 最后我也会反思自己并向其他有经验的班主任学习处理好同事之间的关系更好的完成班主任的工作。 56、一出学校门口看见两名家长在打架作为班主任你会怎么办 协调各方关系是班主任工作中必不可少的内容针对题干中的问题我会保持冷静妥善处理 首先我会及时劝阻两名家长的行为让他们冷静下来进行沟通。 其次我会了解家长起冲突的原因 如果是因为学生之间的矛盾我会告诉他们学生的问题我会积极处理希望家长多与老师沟通 如果是家长之间有什么误会我也会帮助家长消除误会。并告诉家长校门口打架这种行为会严重影响到孩子的身心健康希望家长能够认识到自己的错误。 总之一方面我会冷静处理问题另一方面我也会积极沟通将事件的影响降到最低
57 校长说我们要紧抓学生的学习成绩作为班主任你怎么办 针对题干中的问题我会认真对待分析原因妥善处理 首先如果是我的教学方式不够新颖无法调动学生学习的积极性那么我会反思自己的行为向同事请教好的教学方法激发学生的学习兴趣提高学生成绩。 其次如果是学生的学习态度不端正我会帮助学生树立正确的学习态度助力学习成绩的提高 再次如果校长片面的追求成绩我会幽默委婉地跟校长说明学生是全面发展的人片面追去成绩可能会适得其反 最后我会认真全面的分析问题妥善处理尊重领导共同帮助学生全面发展。
58社区组织学生旅游学校因为学生的安全问题不让参加作为班主任你怎么办 我赞同社区的做法针对这样的情况我会认真对待妥善处理 首先我会就安全问题与学校领导进行沟通在保证安全的前提下争取这次旅游的机会。 其次征得校领导同意后认真做好出行旅游的准备工作确定好带队老师让其照顾好学生安全保证每一个学生都不掉队的情况下带领学生欣赏体验自然之美。 最后旅游结束以后我会鼓励学生用自己的方式表达对这次出游的感受并且举办一次学生作品展让学生们把自己的作品充分展示出来。 然后我也会进行工作总结为日后类似工作积累经验
59如果在学校门口你看到张涛和他爸爸在大声争吵作为班主任你怎么办 针对题干中的情况我会保持冷静妥善处理 首先我会借故请求学生的帮忙打断两人的争吵。 其次我会感谢和表扬学生对我的帮助同时向学生询问争吵的原因引导学生学会倾听家长想法和意见不管意见是否正确不应该和父亲争吵可以与父亲交换想法达成共识。 同时我会跟孩子的父亲沟通让父亲耐心聆听孩子的想法以朋友的方式和学生平等沟通。并且我会引导张涛主动跟父亲道歉耐心的与家长沟通交流。 最后作为一名教师应该帮助父母与学生建立良好的亲子关系让家长学会用正确的方式和孩子相处同时也要培养学生学会倾听尊重父母的良好品行。
60.作为一名新老师有学生指出你教的不如之前老师教的好你做如何处理 如果遇到这种情况我会平复自己的情绪不会对学生发火认真对待妥善处理 首先我会和学生进行真诚的沟通了解具体的原因 如果是我教学方式过于死板无法引起学生的兴趣那么我会进行改进向有经验的教师学习让自己的教学方式变的灵活有趣吸引学生的学习兴趣。 如果是学生单纯的对我有抵触情绪我会多和学生进行深入的沟通用我的爱心、耐心对待他们让他们能够感受到我对他们的爱从而化解对我的抵触情绪。 最后我会认真反思自己关心爱护每一位学生加强和学生的沟通交流与他们建立良好的师生关系争取得到他们的认可促进学生的全面发展。
61.如果你们班有两名同学打架双方的家长都认为自己的孩子是对的你该怎么办 出现题干中的现象我会保持冷静妥善处理 首先我会请家长坐下来耐心听取他们的意见并表示一定会公平公正处理此事请家长放心。 其次我会找到打架的两名同学询问原因并向知情的同学了解情况对于错一方进行批评教育并引导其道歉告诉他们同学之间应该友好相处互相帮助。 再次我会将调查结果反馈给家长耐心与家长进行沟通希望家长能够配合共同促进孩子的健康成长。 最后我会在班级里召开主题班会以“怎样和同学友好相处”为主题引导学生进行讨论帮助学生建立文明的行为习惯。并且我也会反思自己提升自己管理能力建立和谐的班级氛围。
62.有位家长托人找到你想让他的孩子当班干部你怎么办 作为老师应该公平公正的对待每一位学生针对这样的情况我会认真对待妥善处理 首先我会拒绝委托人并会找到这位家长主动和他沟通廉洁从教是教师的底线我不会接受影响教育公平的任何委托我也会公平公正的对待每位学生不会有差异。 其次如果孩子真的是很优秀那么我会和家长说明是金子总会发光不需要托关系的。我会在今后的学校活动中多鼓励他参加锻炼展示学生的风采。。 最后我会反思自己坚守廉洁从教的原则平等对待学生杜绝此类事情在我身上发生。
63.作为新老师你希望与学生打成一片但学生利用这一点给你捣乱你怎么办 良好的师生关系是教育教学工作顺利开展的前提遇到这种情况我不会对学生生气发火我会保持冷静妥善处理 首先我会找到捣乱的同学与他们进行沟通委婉的指出他们的错误行为让他们能够认识到自己的错误及时改正。 其次我会反思自己作为新老师是否是因为经验不足的原因导致和学生相处的方式方法出现了问题从而出现学生故意捣乱的情况我会向有经验的老师请教及时作出调整。 总之我会不断的增强自身的能力与学生建立良好的师生关系培养学生良好的行为习惯。促进学生的全面发展。
64 户外活动时学生膝盖擦伤你第一时间做了处理可事后家长还是不依不饶你怎么办 如果出现了题干中的情况我会保持冷静妥善解决。 首先我会向家长道歉对于孩子受伤老师有不可推卸的责任老师也很理解家长的心情。争取让家长的态度能够缓和利于下面的沟通工作做铺垫 其次我会与家长沟通把孩子受伤前后的经过说清楚并告诉家长户外活动有时运动量比较大发生擦伤的状况时有发生经过教师和校医的治疗很快就可以恢复。必要的时候可以借助录像帮助家长看到事发的现场。争取得到家长的谅解。 最后我会反思自己的工作不足检查户外场地消灭安全隐患。对学生进行安全教育增强学生的安全意识提高自我管理能力更好的服务学生。
65.同事的孩子在你班上让你特殊对待你怎么办 廉洁从教是教师的底线如果同事的孩子在我的班上要求特殊对待。我会从委婉的拒绝 首先我会与同事进行沟通作为老师我会关心爱护每一位学生也会公平公正的对待每位学生 其次如果这个学生天资聪颖那么我会给他机会锻炼他培养他促进学生更好发展。 如果这个学生资质一般我也会利用合适的方法去帮助他并与家长做好配合形成家校合力。 最后我也会进行反思在日常教学中根据学生特点因材施教。长善救失公平公正的对待每一个孩子促进学生的全面发展。
66.有位同学因为父母离异不开心你想让同学帮助他所以将此事告诉同学结果该同学得知后对你产生了不满该怎么办 针对这样的问题我会冷静下来妥善处理 首先我会找到学生感谢学生对老师的信任并对自己的不妥行为真诚的道歉。 其次我会向学生说明作为班主任关心关爱每一位学生的思想动态是老师的职责所在老师的初衷的是好的希望可以得到她的谅解打消她对我的抵触心理。 我也会她进行心理辅导并请学校心理老师协助帮助她解决心理问题并且我也会和家长沟通尽量减少变动对学生的影响保障学生健康成长。 最后我会进行自我反思在往后工作中继续关心该生的动态。与学生建立良好的师生关系促进学生全面发展。
第二章 综合分析类
单元4社会现象66-112
67.班主任陈老师和李老师因为小明的教育问题发生冲突陈老师说我是班主任用不着你管你怎么看 题干班主任和任课老师发生教育冲突我认为需要辩证的看待 首先对于陈老师来说关注学生小明的教育问题这是对学生负责的表现但与李老师发生教育冲突应该做出反思要注意自己的沟通方式选择合适的时机再和李老师进行委婉的沟通争取和李老师达成一致意见。 其次对于李老师来说作为任课老师也要注意沟通的方式虚心接受班主任的意见和建议争取和陈老师就小明教育问题达成一致意见 最后作为老师应该处理好同事之间的关系建立良好的沟通机制一起为学生的成长保驾护航。
68.一名老师只工作了两年就失去了对工作的热情对此你怎么看 对于题干中的老师的做法我认为是不正确的 首先作为老师不仅要有丰富的知识储备良好的职业道德过硬的心理素质还要能够勇于面对困难不能只工作了两年就失去了对工作的热情要以乐观的心态面对困难想办法解决问题努力做好各方面的工作。 其次教师这个职业不仅能感受到来自学生的信任和尊重还能和学生建立深厚的友谊体会与学生一起成长的快乐。只要保持对工作的热情就能体会这种幸福感。 最后如果我是一名老师我是不会失去对工作的热情努力做好工作体会教师的幸福感
69.老师认为听话的孩子才是好学生你怎么看 针对上述的说法我认为应该辩证的看待这个问题。 首先听话的学生能够遵守纪律听从老师的安排所以就成了老师眼里的“好学生”但是如果学生过于听话就会失去自己的个性这样不利于学生的全面发展 其次有些调皮的学生虽然某些方面表现不好却成了老师眼里不好的学生但是他们的思维比较活跃性格也非常开朗。如果加以鼓励引导也会成为品学兼优的好学生。 最后我认为老师要树立正确的教育观学会用发展的眼光看待学生因材施教长善救失促进学生的全面发展。
70.老师为了提高学生解决问题的能力要求学生进教室之前必须带着问题来你怎么看 对于这种现象我们需要辩证的看待 首先从老师的角度看老师注重学生是学习的主体这样做既可以锻炼学生解决问题的能力又能让学生养成爱动脑的好习惯有助于学生能力的提高。 其次从学生的角度看可能一些比较简单的知识点、就没有问题可问这样做反而会增加学生的心理负担打击学习的积极性降低学习兴趣。 所以作为老师我们应该用发展的眼光看待学生因材施教服务好每一位学生促进学生的健康成长。 71.有人说老师要教书育人并重你怎么看 新课标要求要培养德智体美劳全面发展的学生教师不仅要传授学生专业知识还要培养学生人格的发展所以我认同这种说法 首先在教学过程中应突出学生的主体性把课堂交还给学生让他们在亲身实践中发现问题解决问题学生不仅能掌握知识还能从中学会团结合作和人际沟通。 其次教师对待学生要尊重与赞赏并行严慈相济长善救失促进学生知识和道德的共同进步。 最后教师不仅要向学生传授知识还应教会学生如何做人培养德智体美劳全面发展的学生。
72、老师认为每一个学生都是好榜样你怎么看 对于题干中的情况我们要辩证地看待 首先我们要看到学生的优点通过把这些学生当作榜样来鼓励更多的学生向他们学习以此来挖掘每一位学生身上的潜能符合新课改的学生观要求。 其次我们也要看到青少年身心发育不完善或多或少都有一些缺点如果老师盲目地让每一个学生都做好榜样造成其它同学的不正当模仿产生消极影响。不利于树立正确的价值观。 最后如果我是一名老师我会正确看待学生身上的优缺点因材施教长善救失促进学生全面健康发展。
73.某学校以学生成绩作为教师考核标准 怎么看 学校的做法是错误的我反对题干中的做法 首先教育的职责是培养德智体美劳全面发展的人只强调成绩违背了这一理念而且学生是发展的人应该用发展的目光看待学生善于寻找学生的闪光点公平公正的评价学生只看重学生的成绩显然是不合理的。 其次教师考核标准是多元性的只以成绩作为老师的考核标准否定了教师其他方面的劳动成果侵害到了教师的合法权益。 总之我认为只有正确看待和评价教师的工作才有助于学生学校乃至社会的发展。
74、有人说男生做老师没有出息会饿死你怎么看 我反对这样的观点 首先教师这个行业虽然薪资不高但不低于当地公务员的平均水平对生活有保障的。 其次我们应该意识到当下校园教师一直是女多男少男教师更加理性在分析问题时更全面更客观。更能够取得好成绩也能刚好的促进学生的发展 总之教师肩负着为国家培养高素质人才的使命我们的社会应该培养尊师重教的良好风气让教师尤其是男教师受到应有的尊严与地位。
75、老师在讲课时有一个字的笔画错了专家指出并要改正但老师却不以为然你怎么看 针对题干中的问题应该辩证的看待 首先从老师的角度看应该感谢专家的指正并在课堂上立刻纠正而不是一错再错。 其次从专家的角度看出发点固然是好的但是贸然打断老师的授课这一行为有些欠妥在课后与老师进行交流让其在今后的教学工作中避免再犯类似的错误。 总之作为一名老师在今后的教学过程要勇于接受别人的意见和建议弥补自身的不足之处。 76、老师鼓励同学学习不怕起点低成才不怕起步晚对此你怎么看 我同意题干中老师的观点 首先老师能够以发展的眼光看待学生相信学生有无限的潜能并且老师的期望能够产生巨大力量激发学生的学习动机。 其次持此之外老师可以帮助学生寻找成绩不好的原因跟任课老师进行沟通协调做到因材施教帮助学生提高成绩。 总之老师一方面应该看到学生的潜能进行鼓励另一方面还应分析问题原因及时给学生提供帮助这样才能更好地促进学生的健康发展。
77.某老师在教学过程中 经常采取冷漠高傲的教学态度觉得这样才能体现教师的威严。谈谈你的看法 我反对题干中老师的做法 首先对于学生来说教师冷漠高傲会让学生与老师产生距离感不敢于老师沟通交流无法建立良好的师生关系不利于学生的发展。 其次对于老师来说树立威信的方式多种多样。可以通过丰富的知识储备高超的教学技能。来赢得学生尊重做到对学生严慈相济用有爱心的耐心的获得学生爱戴。 总之如果我是一名老师我会不断提高专业知识和教学能力与学生建立良好的关系对学生严慈相济这样才能得到学生的尊重和爱戴。
78.有人说老师是精神领悟的领路人也有人说老师是专业知识的领路人你觉得呢 两种观点看似矛盾实则是辩证统一的基于以上观点我有以下看法 首先教师的主要任务是传授给学生专业知识这就要求教师必须有丰富的知识储备。高超的教学技能这样才能更好的去教导学生做学生专业知识的领路人。 其次教师仅仅向学生传授知识是不够的在教学的同时还要帮助学生树立正确的人生观和价值观丰富学生的精神世界做学生精神层面的领路人 总之作为一名教师我们既要有扎实的专业知识还要有丰富的精神世界这样才能做学生成长中的引路人。
79.如果上课的时候一个学生捣乱被老师罚站到下课你怎么看 我不同意题干中老师的做法 首先对于学生来说现阶段的主要任务是学习而在课堂上扰乱课堂秩序是不对的不仅不尊重老师还会影响到其他同学的学习如果有什么问题可以课下与教师进行沟通解决。 其次对于教师来说学生扰乱了正常的课堂秩序可以给予暗示或者提醒不能采取罚站到下课这种行为体罚会伤害学生的身心健康可以根据实际情况给予适当的处理。 最后学校要对教师开展思想教育活动引导教师采取正确方式教育学生不能体罚学生。
80.现在要求老师做学生的创新能力指导者你怎么看 针对题干中的说法我认为需要辩证的看待 首先教师承担着教书育人的重要使命作为新时代的老师要注重教学方法的多样性注重开放性教学注重学生发散思维的培养进一步培养学生的创新能力。 其次学生创新能力的培养也需要其他方面力量的协调如学校方面改正旧有的以分数论思想注重学生的综合评定。家长也要改变思想观念在生活中多鼓励孩子促进学生思维能力培养。 最后学生创新能力的培养一方面需要老师的精心指导另一方面也要协调各方面的力量共同提高学生的创新力。
81.有位老师穿着拖鞋进教室对此你怎么看 对于题干中老师的行为我坚决反对 首先对于教师来说教师要做到为人师表教师形象的好坏对于学生成长有着重要的影响老师穿拖鞋进教室这种现象有损教师的整体形象要坚决杜绝。 其次对于学校来说要强化教师的意识让教师认识到礼仪的重要性可以采取一定的措施对教师着装进行抽查规范教师队伍的建设。 总之作为一名教师不仅要有深厚的专业知识也要要有良好职业修养这样才能为学生树立模范榜样促进学生的全面发展。
82.有人说在教学中要多赞美学生也要多批评学生你怎么看 这两个观点看似矛盾实则辩证统一所以我们需要辩证的看待 首先新时代的学生观强调要注重学生的情感体验如果老师能够经常赞美学生会对学生起到很好的激励作用老师的赞美能激发学生的学习动力促进学生的进步。 其次学生是发展中的人难免存在各种各样的缺点和不足。对于学生的缺点和不足需要教师严格要求学生长善救失让他们对发现不足加以改正更好的促进学生的成长。 总之作为教师既要尊重赞美学生又要严格要求学生做到严慈相济促进学生的全面发展。
83.班里有一个成绩好的学生一个成绩差的学生一起迟到你只批评了成绩差的你怎么看 作为老师应该公平公正的对待每一位学生题干中我的做法是不正确的 首先我可能因为对成绩差的学生平常印象不好见到他迟到就直接批评。而对成绩好的学生因为表现优异所以未加批评我的做法严重违反教师职业道德规范。 其次我会私下与两名同学沟通了解原因如果是因为特殊情况我会向成绩差的同学道歉。如果是因为懈怠学习我会教育他端正学习态度。再问清楚成绩好的同学为何迟到如果应当批评那我也会给予他恰当的教育希望他下次改正。 最后我会深刻反省自己公平公正的对待每一个学生做他们生活和学习上的合格引导者。
84.一个学生上课回答问题答错了全班哄堂大笑老师训斥了答错问题的学生你怎么看 题干中老师的做法是错误的我不同意老师的做法 首先对于学生来说学生答错了问题可能是学生没有读懂题目也可能没有掌握所学的知识点老师批评全班嘲笑这种行为对学生的心理会产生不良的影响。 其次对于老师来说应立即制止全班哄笑的行为并了解学生答错的原因及时的帮助他解决问题表扬他用于回答问题的行为。 如果我有幸成为一名老师我会严于律己关心爱护每一位学生促进学生的健康发展。
85、 校长高考前动员老师要全面提高升学率老师怎么看 如果我遇到题干中的问题我会尊重服从领导的安排尽力完成领导交待的工作。 首先老师工作是否优秀升学率是一个很好的体现。面对校长要求我一定会积极配合认真完成工作。但如果校长只是一味的给教师施压给学生加负那我也会在私下跟校长委婉沟通。 其次我还会和同事沟通探讨如何提高升学率互相交流想法经验取长补短。争取能让学生快乐的冲刺。同时我也会做好学生的减压工作帮他们进行一定的抗压训练让他们化压力为动力更好的应对考试。 所以作为教师应当尊重服从领导安排委婉沟通勇于面对困难不断提升自己努力成为一个更好的教师。
86.有个转校同学分到李老师的班李老师表现得很不情愿你怎么看 我反对题干中李老师的做法 首先李老师的做法违背了教师职业道德老师的本职工作就是教书育人应该让每位学生都有平等的接受教育的机会教师要关心爱护全体学生不能区别对待。 其次学生是发展中的人有无限的潜能教师应该全面的评价学生。接收一位新学生的同时老师也多了一份责任作为老师应该积极地去担负这份责任应该热情欢迎这位新同学的到来。 最后作为老师应该公平公正的对待学生关心爱护全体学生促进学生的健康发展。
87、刘老师要求家长给孩子检查家庭作业家长说这是老师的事。你怎么看 面对这个问题我们应当辩证看待全面分析。 首先对于老师来说老师的职责是教书育人检查学生的作业是老师份内的事老师也不能将检查家庭作业归为家长的工作。 其次对于家长来说作为家长也应该关心孩子的学习需要家长检查学生是否完成作业。如果只是老师重视家长不重视学生的学习效果也是会打折扣的。 总之学习不仅是老师的责任也需要家长的配合做到家校合作才能更好的促进学生全面的发展。
88、校长说升学率是学校的关键所以我们要把全部精力放在升学率上你怎么看 我不认同校长的这种说法对于升学率我们应该辩证的看待 首先升学率的确是学校的关键性指标。升学率可以直接反映学校教学质量的好坏教学水平的高低能够让学生的学业得到保障。 其次素质教育提倡要培养德智体美劳各全面发展的学生。如果只看重升学率不关注学生身心全面发展学生很容易出现各种问题从长远角度讲不利于国家各领域人才的培养。 最后作为老师我们不仅要关注学生的学习成绩还要促进学生的全面发展和个性发展为社会主义事业培养优秀的建设者和接班人。
89 张老师倡导愉快学习但是实行一段时间后他发现学生的成绩下降了你怎么看 针对这样的情况我们需要辩证的看待 首先对于学生来说有必要实施愉快学习不仅乐意缓解学习压力可以调动学习积极性提高学习兴趣但是当前选拔人才的方式仍以考试为主学生成绩的提高也是非常重要的所以愉快学习与提高成绩二者都重要。 其次对于教师来说在倡导学生愉快学习的同时教师应提高自己的教学水平更新教育方法打造高效课堂帮助学生提高成绩 总之作为新时代的教师我们应该勇于尝试新型的教学方法吸引学生的兴趣促进学生更好的发展
90小明的妈妈由于一些小事去找老师而老师觉得不耐烦你怎么看 作为老师应该尊重家长平等沟通。我认为题干中的老师的做法是错误的 首先作为教师应该认识到学生的学习不仅跟学校有关与家长也有密切的关系教师和家长应该形成合力才能更好的促进学生的成长。 其次 教师应该做到尊重家长平易近人的与家长沟通处理好与家长的关系共同助力孩子的发展并且教师也要不断提升自己的职业素养争取做到学生家长都喜欢 总之我认为作为一名新时代的教师应主动进行与家长的沟通交流发挥家校合力共同促进学生的学习。
91 有老师在家长群里发现在的孩子不能给爱的教育有的孩子就不能给好脸色你怎么看 我认为题干中老师的做法是错误的 首先教师对学生进行爱的教育是有必要的学生都有向师性渴望老师的爱。教师要善于发现他们的长处尊重他们、理解他们、信任他们促进他们健康成长 其次学生是发展中的人难免有学生调皮捣乱出现犯错误的现象但他们同样渴望老师的爱。作为老师我们要严慈相济长善救失因材施教帮助这些学生改正促进学生更好的发展 总之作为一名新时代的教师应该对关心爱护每一位同学公平公正的对待学生促进学生的全面发展。
92.老师课上发牢骚抱怨社会风气不好你怎么看 我认为老师的做法是不正确的 首先对于学生来说学生是发展中的人老师的一言一行会影响到学生老师发牢骚抱怨社会风气问题的行为可能对学生做出错误引导带来不利的影响。 其次做于老师来说在课上最重要事情是完成本课的教学任务不可以占用时间做与课堂无关的事情。作为教师应反思自己的行为及时进行改正 再次对于学校来说学校应该多组织减压活动多与教师谈心团结好教职工 总之教师必须守好师德底线。不允许把各种不良情绪传导给学生。做一名积极向上的人民教师
93.老师一句不当的话会打击学生自信甚至会毁了学生一生你怎么看 对于题干中的这种观点我是认同的 首先学生是发展中的人在发展的过程中难免会出现这样那样的错误而学生本身具有很大的向师性这就要求教师要时刻注意自己的言行避免不当的语言。 其次学生具备主观能动性学生的成长很大程度上还会受到社会及家庭等各方面的影响并不由教师单方面所决定因此教师在日常的教育教学过程中除了要多些爱心和耐心多些鼓励之外还应该注意协调社会和家庭各方面的力量共同促进学生成长。 总之作为教师一定要时刻规范自己的言行用自己的爱心耐心去感化学生并且协调各方面的力量帮助学生成长。
94.一个学生很喜欢你而且总缠着你问问题你怎么看 良好的师生关系有利于学生的健康成长和教学的顺利开展。针对题干中的情况我有以下看法 首先从老师的角度来看能够成为学生喜欢的老师我会感到很高兴作为老师不能打击学生提问问题的积极性但是老师应该控制好与学生相处的艺术采取合理的方式制止学生的行为。 其次从学生的角度来看可能由于多种原因喜欢老师比如老师的人格魅力上课语言幽默风趣等这是可以理解的但是如果是为了表达对老师的爱慕之情频繁的向老师问问题不仅会影响自己的学业而且会给老师正常的教学生活增添麻烦。 总之面对学生出现的问题老师应该理性分析积极应对这样才能担负起教书育人的神圣职责。
95.随着互联网科技的进步教师职业受到了挑战你怎么看 随着互联网科技的进步教师职业受到了挑战对此应该辩证的看待 首先随着互联网科技的进步教师职业确实受到了一些挑战在互联网科技进步的大背景下获得知识信息的方式越来越快捷这就要求老师有迅速甄别判断的能和反应能力全面综合运用信息的能力。因此我们要努力学习不断充实自己积极迎接挑战。 其次随着互联网科技的进步教师职业也迎来了一些机遇互联网是一个很好的平台它为我们提供更多的机会能够促使我们不断提升自己的教育教学水平不断的充实自我因此我们要好好把握这难得的机遇努力做到更好。 总之随着互联网科技的进步作为老师我们要努力迎接挑战也要要好好把握机遇争取做到更好。
96.李老师说这届学生没有上届的学生好你怎么看 针对题干中的说法我持反对意见 首先从教师角度出发李老师也应该看到学生是发展中的人学生的发展具有差异性难免会出现一些缺点和不足李老师应该正视学生的不足通过因材施教长善救失更好的促进学生的进步而不是一味的抱怨学生的不足。 其次从学生角度而言对于李老师的这种看法学生不应该自暴自弃应该认真分析自身存在的问题积极改正与李老师多沟通形成良好的师生关系争取在李老师的帮助下不断地进步。 总之李老师应该正视学生的缺点和不足相信通过学生和老师的共同努力一定能够在形成良好的师生关系的基础上不断的促进学生更好的发展。
97.一位老师每次心情不好就给学生布置很多作业你怎么看 对于上述老师的情况我反对这种做法。 首先对于老师来说老师不能把私人情绪带到工作中不可以通过给学生多留作业的方式来宣泄自己的不满。要学会调节自己的情绪合理的消化不良情绪向学生展示出教师最良好的一面。 其次对于学校来说学校要定期开展教师师德相关的培训让教师们互相交流互相学习。让我们的教师队伍更加专业化。避免教师出现体罚学生的现象。 最后作为一名老师我们不仅要拥有丰富的专业知识高超的教学能力同时也要拥有合格的职业素养这样才能更好的促进学生的成长。
98.张老师在课堂上采用反转教学法学生讲老师点评的方式被学校其他老师说是出风头如果是你怎么办 反转式教学是将主动权转移给学生强调他们的主观能动性提高学会自主探究与解决问题的能力。教师只是课堂中充当协助者在必要时给予适当的指导学生大胆去讲大家积极讨论老师根据学生的予以点评这种教学方式能够激发学生的学习兴趣。 针对这样的问题我会保持镇定妥善处理 首先我会反思自身的问题对于新的教学方式是否有把握不到位的地方找出自己的问题。 其次我会与学生交流让学生提出课堂还有哪些可以改进之处并不断改进完善 再次我会请教有经验的老师虚心学习弥补自己的不足 最后作为老师如果我的教学方式对学生有很好的效果我会坚持下去同时也不能只局限于自己的思维方式多去交流和沟通做到终身学习。
99.老师下课批评了一名学生上课的时候让学生上台做题老师把对的都改错对此你怎么看 我不同意题干中老师的做法 首先从教师方面来看如果学生犯了错误老师可以适当进行惩罚即可但老师将学生对的题改成错的的行为是不可取的不仅会影响师生关系还会对学生心理伤害。作为教师应该有爱心耐心、鼓励引导因材施教取长补短让学生得到最佳发展。 其次从学生方面来看自己犯了错误老师进行适当的批评也是合理的要理解老师也是爱自己的。可以向优秀学生学习不断进步严格要求自己避免类似的错误发生。 最后作为老师我们是学生学习的引导者在教学行为要帮助引导在师生关系上要帮助引导。从而促进学生健康快乐成长 100.小明在班上成绩很差可是这次同学们都选举他当班长作为老师你怎么看 针对题干中的情况作为老师我有以下看法 首先虽然小明的成绩很差但同学们选举他当班长一定有他们的原因。 可能是因为小明对待同学们很热心乐于帮助同学所以得到了同学们的喜爱 也可能是小明本身的能力很强得到了同学们的认可所以同学们都选举他当班长。 其次班长是班级工作的组织者、管理者必须要从各方面严格要求自己不断提升自己的能力把学习成绩搞上去努力成为各方面都很优秀的班长。 总之我会尊重同学们的选择让小明担任班长职务同时帮助小明把自己的学习成绩搞上去促进小明成为一个优秀的班干部。
101.同事小陈在校期间获得各种荣誉称号并取得了硕士学位你有什么看法 作为同事看到小陈取得如此高的成就是非常为他高兴的 首先小陈能够在工作中取得优秀的成绩说明他对工作认真负责努力进取只有这样才能够得到如此傲人的成绩。并利用工作之余的时间进行学习取得了硕士学位着实令人敬佩。 其次作为一名教师我应该像小陈学习因为终身学习是对新时期教师的要求。学生的认知水平随着时代的发展而具有了更高的起点。在这种新的形势下作为老师也得与时俱进教师只有连贯的、持续的学习来提高自己的专业知识和教学方法才能较好学生。 总之作为老师要活到老学到老不断提高自己为学生为教育事业贡献自己的力量。
102.小明去养老院做义工你怎么看 对于上述小明做义工的行为我们需要辩证的看待 首先义工是一个付出自己不求回报的崇高职业学生参加义工活动有助于价值观的培养 但是当前学生的主要工作是学习我会肯定小明的这一善行但是我也会婉转的引导他想要成为一个更有影响力的社工首先要学习好提高自己能力才能更好的去帮助别人。实现自己的理想。 总之做义工对学生的人格发展是有很大帮助的但是作为老师一定要正确引导让学生把握人生重点成为自己想要成为的有用之人。
103.学生说可以理解老师的苛责但不能容忍教师的知识浅薄对此你怎么看 针对题干中的说法我认为需要辩证的看待 首先作为一名老师承担着教书育人的职责如果自身知识浅薄无法传授给学生渊博的知识作为新时代的老师要想给学生一碗水我们就要有长流水这就要求老师要有丰富的知识储备 其次老师用苛责对待学生是绝对不允许的新型教师观强调师生之间要互相尊重、民主平等作为老师要关心爱护学生严慈相济、长善救失。关注学生的成绩同时培养学生健康的人格。 总之如果我是一名老师我不仅要丰富自身的知识储备同时也要用爱心和耐心平等得对待学生促进学生全面健康发展。
104.有位同学上课忘带课本老师说下次不带别来上课了对此你怎么看 题干中老师的做法是错误的 首先从教师的角度看老师的出发点是好的但其做法是欠妥的。不带课本就不准上课的做法。侵害了学生正常受教育的权利。在学生出现问题的时候作为老师应当积极帮助解决。 其次从学生的角度看学生是发展中的人做事情难免丢三落四忘记带课本属于正常现象但是学生的本职工作是学习课本是上课必须用的教材理应重视这个问题 最后作为老师我们应当及时发现学生的问题并帮助解决构建良好的师生关系促进学生全面发展。
105.有人说老师应该耐的住寂寞守的住清贫你怎么看 对于题干中的观点我们需要辩证的看待 首先我国《教师法》规定教师的工资不得低于或高于当地公务员工资水平。所以老师生活都是有保障的。并不是清贫的状态。 其次作为老师一定要要经得住诱惑潜心学习不断储备专业知识老师要长流水才能给学生一碗水。所以要耐得住寂寞守得住学校这片净土。 总之老师的基本生活是可以得到满足的在岗位上一定要“不忘初心牢记使命”。努力成为一名合格的人民教师。
106.有男生向女生表达爱慕之情女生把这件事情告诉了老师然后老师公布于众你怎么看 我认为题干中老师的做法是不妥的 首先从老师的角度来说学生信任老师老师应该珍惜这份信任替学生保密并通过有效的方式帮助其解决问题。而将其公之于众不仅破坏了师生关系还对学生造成不可挽回的影响。 其次从学生的角度来说学生处于青春期各方面发展还不成熟容易产生早恋的现象。但是要意识到现阶段主要工作是学习遇到这样的现象向老师反映是比较明智的做法。 最后针对学生的问题老师一定要及时发现和积极应对采取合适的方式帮助学生之间建立起团结友好的关系。
107.学校组织各种展览活动博物馆科技馆可是有一个任课老师却觉得不重要你怎么看 对于题干中老师的行为我认为是不正确的。 首先对于学生来说参加各种展览活动不仅可以开阔学生视野同时也能借助展览进行传统文化的学习和爱国主义的教育有助于学生的全面发展。 其次对于老师来说教师不应拘泥于课堂和书本应该借助这样的机会将理论与实践相结合更好的开展教育教学工作达到事半功倍的效果同时也能促进教师自身的发展。 总之我认为基于学生良好身心发展的活动都是值得鼓励的教育不能单纯追求成绩全面发展才是硬道理。
108.有的老师家访对家长只说出了学生的问题没有看到学生的优点你怎么看 我反对题干中老师的做法 首先老师家访只说出了学生问题忽略了学生的优点没有从多方面分析出现问题的原因可能导致学生越来越抗拒家访。家访工作难以开展。 其次老师进行家访要做好充分的准备对学生多鼓励少批评注意分寸以免伤害到学生自尊心同时要全面评价学生多发现学生的优点长善救失家校合作促进学生全面发展。 最后如果我作为一名老师我会多观察多发现学生的优点与家长多沟通共同促进学生成长。
109.一个老师上课之前总要先批评学生再讲课。你怎么看 我认为题干中这位老师的做法是错误的。 首先教师承载教书育人的重要使命责任非常重大这位老师上课之前总要先批评学生再讲课会影响讲课的进度以及学生上课的状态。 其次该教师的行为违背了教师职业道德规范则没有做到关心爱护全体学生其实每个学生都有各自的闪光点需要老师去发现教师不应该一味的批评学生。 最后该教师的行为不利于形成良好师生关系。良好的师生关系是教育教学工作开展的前提老师的做法严重伤害了学生的情感造成抵触情绪。不利于教学工作的开展 因此我认为作为一名老师要认真履行自己的职责教书育人关爱学生与学生建立良好的师生关系这样才能促进学生更好的发展。
110.如果一个老师上课拖堂了同学指出应该下课了老师气呼呼的摔门而去你怎么看 我反对题干中老师的作法 首先对于学生来说占用学生休息时间上课学生会出现抵触情绪不能达到很好的教学效果可能还会影响学生下节课的状态 其次对于老师来说不提倡拖堂老师可以教学计划中精简内容突出重点合理安排时间。并且当学生指出拖堂问题之后应该虚心接受不能摔门而出学生具有向师性这样的的行为不利于生身心健康的发展。 最后如果我是一名老师我会充分准备教学内容合理安排时间保质保量完成教学任务。处理好与学生的关系促进学生健康发展。
111.有老师上课的时候频频用多媒体给学生播放电影学生反映老师讲的内容少你怎么看 我认为题干中老师的做法是错误的 从老师的角度看老师不能在课堂上做与教学不相干的事频繁播放电影会占用课堂时间导致教学内容少课堂效率低不能保证教学质量的完成。同时可能影响与学生的关系无法顺利的开展教学工作。 因此作为老师应该合理高效的利用课堂时间高效充实的完成授课任务并且可以在课余时间播放电影不仅能帮助学生丰富学校生活还能舒缓学习压力。
112.如果你是一个研究生毕业的学生当中小学老师会不会大材小用你怎么看 题干中的说法我持反对态度 首先成为一名教师是我小时候的梦想认为这份职业是无比光荣无比神圣的在教学中始终有一群可爱的孩子围着自己爱着自己精神和内心是无比的无比幸福的。 其次我作为一名研究生储备了很多必备的学科专业知识教育教学知识如果能将我所学习的知识传授给可爱孩子们我也会感到无比的自豪希望能丰富学生的头脑让学生掌握一些基本知识和基本技能成为一名对社会有用的人。 最后我认为作为一名教师无论是成为一名小学教师还是其他岗位的教师只要能教书育人实现自我实现价值就可以。我喜欢与孩子们交流畅谈也喜欢将知识传授给他们即使我是一名小学教师我也是幸福开心。 总之教师是一份神圣的职业作为教师一定要热爱自己的教育事业热爱学生做到教书育人。
单元5态度观点2
113.庄子说吾生也有涯而知也无涯以有涯随无涯殆矣。你怎么理解 我同意庄子的说法 庄子这句话的意思是我们的生命是有边际的而外在的知识是无穷无尽的以有边际的生命去追求无边际的知识是危险的。说出了生命与学习的关系。对此我有如下看法 作为老师想要给学生一碗水就必然要有常流水。所以老师要保证终身学习在有限的生命里汲取更多的知识来帮助学生成长。 总之人要不断学习虽然无法将世界上无限的知识全部掌握但是作为老师要有正确的人生观为学生树立榜样引导学生走向正确的人生道路。所以对于庄子这一说法我是赞同的
114.谈谈你对韩愈师说师者所以传道授业解惑也的理解 对于这句话我有以下看法 首先作为教师我们的的天职就是教给学生基本科学知识让他们能够解决生活中的基本问题在他们生活学习中有疑惑时我们要和学生及时沟通了解他们心里的真实想法、耐心予以解决。 其次学生是发展中的人我们要根据学生的身心发展特点因材施教教师只是学生的引路人向他们传授知识解决问题我们不能完全按照自己的想法培养学生要尊重和理解他们让他们发挥自己的主观能动性积极的去发挥自己的创造力。 最后教师要做好自己教书育人的本质工作充分的给予学生指导尊重每一位学生培养全面
单元6职业认知5
115.教师是一个奉献的职业你怎么看 我同意题干中的观点 首先教师承载着教书育人的使命被誉为”太阳底下最光辉的职业”教师肩负着为国家培养高素质人才的重任我们选择了教师这个职业也就意味着选择了奉献 其次作为教师也收获到了其他行业所体验不到的幸福感通过教学让千千万万的学生实现自己的理想能够看到“桃李满天下”不仅会受到学生们的尊敬也会收获很大的职业幸福 总之我认为教师是一个很值得为之努力的职业。
116.你为什么选择当老师 我非常热爱教师这个职业因为它充满爱充满奉献精神 在我的学习生涯中我很幸运遇到过很多优秀的老师我深知一位优秀教师能给学生带来很大的影响。也因此在心中埋下了教师梦的种子。 首先我从事过教育培训相关的工作积累了一定的专业知识和教学经验。 其次我认为我的性格也很适合做老师。我很喜欢与孩子们相处做事有耐心肯钻研 最后虽然自身也存在一些不足但我会在今后的工作中虚心向有经验的教师请教争取从新手型教师快速转变为成熟教师。
117.如果你考上了教师今后有什么职业规划 我会认真先进行三年职业规划 首先第一年我会认真学习所教学科的课程标准阅读相关教育书籍提高教育教学水平。 其次第二年我会利用新课程理念指导教学在教学中大胆实践开拓创新。 最后第三年继续完善自身的专业素质和综合能力努力成为学校教师骨干。 总之我会利用好教师这个平台做好自己的职业规划努力成为一名优秀的人民教师。
118.作为老师让你去偏远山区支教你愿意吗 到山区支教需要一定的勇气毅力一直以来我都很佩服山区支教的老师如果我是一名老师我也愿意去山区支教 首先偏远山区是我国教育相对落后的地区师资严重匮乏去山区支教能够弥补一部分师资力量的不足 其次去山区支教不仅为山区学校注入新鲜的血液、还为个人的发展提供契机、奠定基础。 总之促进教育公平使我们的发展理念如果有机会的话我愿意去山区支教为我国的教育事业出一份力
119.如何组织好一次班会 前期准备–中期开展–后期总结 班会的举行有利于提高班风学风建设增强班级凝聚力加强学生之间以及学生与老师之间的沟通对班级建设起着重要作用。我会从思想上重视这次班会确定班会主题。 首先在班会准备阶段我会制定班会内容及流程推举主持人确定发言人。确定班会时间地点通知全体同学按时参加。做好班干部工作分配等事项 其次在班会进行阶段我会注重发挥学生的主体地位由学生主持人进行开场介绍请同学发言并分组讨论我会做好协调者的角色努力调动全体同学的积极性鼓励大家畅所欲言更好的实现本次主题班会的目的。 最后本次班会结束后我会向学生了解他们对班会的意见和建议并总结经验同时我也会做好个人总结提升个人组织能力办好每一次班会。
单元7时事教师6
120、 四有好老师 121、 四个引路人 122、 四个统一 123、 四有青年 124、 三有青年 125、 立德树人
